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大班美术《抽线画》 执教教师：梁琳 设计意图 求异、好奇是儿童的重要的心理特点之一。单一重复一成不变的绘画材料，让孩子们感到无趣。在美术活动中，我们通常使用的绘画工具都是油画棒、水彩笔等，绘画形式单一，画面单调。因此，我设计了本次抽线画美术活动，运用棉线绘画工具，使孩子产生画画玩玩的心理，培养孩子对绘画活动的兴趣。 《指南》中指出“大班幼儿能够积极参与艺术活动，能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象”本次活动中，细细的棉线，成了孩子手中的绘画工具，让孩子带着兴趣愉快地参与整个美术活动，激发他们对绘画活动的乐趣。 一、?????活动目标 1、通过师幼探究，掌握用棉线蘸、按、抽、拉等方式进行作画。 2、通过实践操作，能够用抽线画的绘画方式进行创造性装饰。 3、喜欢创造性装饰画，感受创作时的愉悦心情。 二、活动准备 经验准备 已经掌握一些简单线条图形的绘画方法 物质准备 棉线，颜料，蝴蝶和小花图形 三、活动过程 （一）情境导入，激发兴趣 1、欣赏抽线画作品 师：我们幼儿园开了一个美术展，我们来展会中欣赏欣赏。 2、幼儿表达感受 师：你最喜欢哪一幅作品？ 师幼探究，掌握 观察画面特点 师：这些作品有什么特点？ 引导幼儿观察作品特点，总结画面对称规律 幼儿猜测绘画师如何完成的 师：你们猜这些画是怎么完成的？ 师：其实这些画都是用一根神奇的棉线完成的，你们想一想一根棉线是怎么来