《向心力》圆周运动PPT优质课件(第1课时实验:探究向心力大小的表达式)精品公开课比赛.pptVIP

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  • 2023-10-22 发布于河南
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《向心力》圆周运动PPT优质课件(第1课时实验:探究向心力大小的表达式)精品公开课比赛.ppt

* * * 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 目录 CONTENTS 01 02 03 04 * 目录 CONTENTS * * 本节内容结束 向心力 第1课时 核心素养目标 物理观念 向心力及其特点、表达式。 科学思维 会测量、分析实验数据,获得实验结论。 科学探究 利用向心力演示器探究向心力大小的表达式。 实验:探究向心力大小的表达式 名言::故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 知识点一 向心力 [观图助学] 用一根结实的细绳拴住软木塞,细绳水平使软木塞在光滑桌面上做匀速圆周运动,软木塞受几个力的作用?方向如何? 名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题,把这最简单最原始的问题想通了,想透了,然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法,用这种方法解决问题,第一可以培养学生良好的心理素质,使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚 1.向心力的定义:做匀速圆周运动的物体所受的________总指向圆心。这个指向圆心的力就叫作向心力。 2.向心力的作用:只改变速度的方向。 3.效果力:向心力是根据力的作用效果命名的。 [思考判断] (1)做匀速圆周运动的物体所受的向心力是恒力。( ) (2)向心力和重力、弹力一样,是性质力。( ) (3)向心力可以由重力、弹力或其它力等来提供,是效果力。( ) 合力 × × √ 名言::育才造士,为国之本。——权德舆 软木塞的受力图如下图所示 拉力的方向指向圆心,那我们可以说软木塞所受拉力就是向心力吗? 名言::播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——萨克雷 做匀速圆周运动的物体的向心力大小不变,方向不断改变。 名言::教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。 知识点二 探究向心力大小的表达式 1.实验仪器 向心力演示器 名言::得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 2.实验思路 转动手柄使长槽和短槽分别随变速轮塔匀速转动,槽内的球就做匀速圆周运动。横臂的挡板对球的压力提供了向心力,球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒下降,从而露出标尺,标尺上的红白相间的等分格显示出两个球所受向心力的比值。 (1)在小物体的质量和角速度不变的条件下,改变小物体做圆周运动的半径进行实验。 (2)在小物体的质量和做圆周运动的半径不变的条件下,改变物体的角速度进行实验。 (3)换用不同质量的小物体,在角速度和半径不变的条件下,重复上述操作。 名言::教育能开拓人的智力。——贺拉斯 3.进行实验 (1)保持m和r一定:研究小球做圆周运动所需向心力F与角速度ω之间的关系(如图所示),记录实验数据。 研究向心力与角速度之间的关系 序号 1 2 3 4 5 6 Fn ? ? ? ? ? ? ω ? ? ? ? ? ? ω2 ? ? ? ? ? ? 名言::真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。 (2)保持ω和m一定:研究小球做圆周运动所需向心力F与半径r之间的关系(如图所示),记录实验数据。 研究向心力与半径之间的关系 序号 1 2 3 4 5 6 Fn ? ? ? ? ? ? r ? ? ? ? ? ? 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。 (3)保持ω和r一定:研究小球做圆周运动所需向心力F与质量m之间的关系(如图所示),记录实验数据。 研究向心力与质量之间的关系 序号 1 2 3 4 5 6 Fn ? ? ? ? ? ? M ? ? ? ? ? ? 名言::夸美纽斯认为,“教学的艺术光亮是注意。” 4.数据处理:分别作出Fn-ω2、Fn-r、Fn-m的图像。 5.实验结论 (1)在质量和半径一定的情况下,向心力的大小与角速度的平方成正比。 (2)在质量和角速度一定的情况下,向心力的大小与半径成正比。 (3)在半径和角速度一定的情况下,向心力的大小与质量成正比。 名言::育才造士,为国之本。——权德舆 影响向心力大小的因素比较多,应采用控制变量法进行研究。在让某个因素(

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