《土耳其凯末尔革命》开辟新的发展道路PPT课件精品公开课比赛.pptVIP

共和国申明教会和国家完全分开，颁布宪法，并以欧洲法律为蓝本制定了一系列律法。 2．法律方面 ①背景 土耳其曾是一个政教合一的伊斯兰国家。 ②内容 名言::在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯 提高了土耳其人的识字率；方便了人们学习掌握本民族语言；为保存和继承民族文化创造了条件。 3．文字改革 ①背景 土耳其原来使用的阿拉伯字母不适应土耳其语发音的特点，给人们的学习和书写带来很大困难。 ②内容 通过立法议案，宣布用新的拉丁字母代替阿拉伯字母。 ③意义 名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 土耳其概况 3．20世纪初，土耳其已经远远落后于西方列强，沦为半殖民地，被视为“西亚病夫”。 1．土耳其位于亚洲西部，曾是横跨欧洲、亚洲和非洲 　的封建帝国。 2．土耳其统治者一向认为自己的文明最优越，轻视工业和贸易，对西方的工业文明也不关心。在与西方列强的战争中频频失败，内部起义不断，国力逐渐削弱。 知识梳理 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 凯末尔革命 ②为挽救民族危机，土耳其各阶层人民奋起抗争。 1.背景 ①第一次世界大战中，土耳其追随同盟国参战，在战败后成为西方列强瓜分的对象，被迫与协约国签订了不平等条约，民族危机愈加深重。 知识梳理 名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。 奥斯曼帝国在欧洲部分的领土，除伊斯坦布尔以外，大部分归希腊和意大利；黑海海峡交给国际共管。这样奥斯曼帝国就失去了4/5的领土。军队人数不超过5万人，海军只准保留7艘军舰和6艘鱼雷艇，不得拥有空军和重型武器。英法享有治外法权，并对奥斯曼帝国实行财政监督。为了能给土耳其提供救济和援助，协约国与土耳其约定任命一个财政委员会……土耳其政府不得在未经该委员会的同意下举借任何债或外债。土耳其的一切财源应置于财政委员会的处置下。必要时，该委员会应以下述方式动作：首先应付的金额包括自1918年10月30日以来保留给土耳其领土上的协约国占领军的费用。 ——《色佛尔条约》 领土 军队 治外法权 财政监督 名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若 反对奥斯曼帝国苏丹统治的集会 土耳其学生抗议战胜国对土耳其的侵略 名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 ②凯末尔领导土耳其人民击溃了入侵的外国军队，收复大片土地，赢得国家独立和自由。 2.经过 ①凯末尔领导土耳其人民成立新政府，并于1920年初召开议会，通过了被称为“土耳其独立宣言”的《国民公约》，重申土耳其领土是不可分割 的整体，要求废除特权条约。 组织斗争 军事斗争 名言::如果你渴望得到某样东西，你得让它自由，如果它回到你身边，它就是属于你的，如果它不会回来， 你就从未拥有过它. 凯末尔在战斗前检阅部队（1922） 凯末尔当选为第一任总统 名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 ②1923年10月29日，议会通过了建立土耳其共和国的决定，土耳其进入新的历史发展时期。 3.结果 ①1923年夏，协约国与土耳其签订条约，承认土耳其的领土完整和国家主权。 土耳其人民围着国旗庆祝胜利 外交斗争 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 全称《协约和参战各国对土耳其和约》。1923年7月24日，英国、法国、意大利、日本、希腊、罗马尼亚、南斯拉夫等7个协约国和土耳其在瑞士洛桑会议上签订。主要内容有：土耳其保全它的主要领土，收回士麦那地区和东色雷斯；土耳其放弃对埃及、突尼斯、摩洛哥、利比亚等地的领土要求；对世界大战及协约国武装干涉土耳其所造成的损失和损害，双方互相放弃赔偿要求；取消在小亚细亚的法、意势力范围和协约国在土耳其的一切治外法权，海关由土耳其自主，海峡实行国际航行自由原则。 《洛桑和约》 点拨：《洛桑和约》虽然使土耳其丧失了部分主权，但