小学数学_有趣的游戏教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

教学目标： 　　1．使学生在游戏中认识左右，前后、上下，初步学会用前后、上下、左右描述物体的相对位置。 　　2、在认识前后、上下、左右方位的过程中，体会左、右的相对性。能正确、迅速地辨别左和右、前和后、上和下。培养学生初步的判断能力，能用前后、上下、左右方位解决简单的实际问题。 　　3、经历新知识的学习过程，渗透互相团结、互相帮助的思想教育。体验合作探讨问题的乐趣，增强对数学的学习兴趣。 　　4、初步感受数学与生活的关系，产生用数学眼光观察周围事物的兴趣。 　　教学重点： 　　使学生能正确、迅速地辨别左和右。 　　教学难点： 　　体会左和右的相对性。 　　教具准备： 　　教学过程： 　　一、