湘教版小学一年级下册美术第16课《变色龙》教案教学设计.docx

湘教版小学一年级下册美术第16课《变色龙》教课方案教课方案 湘教版小学一年级下册美术第16课《变色龙》教课方案教课方案 第16课变色龙总课时： 教课目的： 1．认识变色龙的形态特点和生活习惯。 2．能画一只与周边环境相交融的变色龙。 3．加强对大自然的好奇和热爱，养成察看的好习惯。 教课要点：变色龙的形态特点和变色习惯。 教课难点：相像色的合适运用。 教课程序： 一、找一搜找寻游戏激趣导入 1、找寻变色龙游戏： 在这片树林里，住着一位有隐蔽本事的小家伙，它是谁？你能找到它吗？ 为何它们的颜色不同样呢？ 小结：变色龙能依据环境来变化自己的颜色，来保护自己。 二、涂一涂认识方法试试练习 1.教师出示一幅画，问：既然变色龙的颜色能72变，你能选出合适变色龙隐蔽在画面中的颜色吗？ 2.学生谈谈颜色，教师涂鸦色块，教课生认识更多的颜色。如：淡绿、柠檬黄、草绿、湖蓝、普兰等颜色。 1/3 3.师：请选择一种颜色，为变色龙涂上。学生涂色。 4.师：平平的变色龙如何让它活起来呢？教师示范重叠涂画法，在动物的边沿重叠稍深的颜色。 5.学生试试使用重叠涂画的方法练习涂画。 6.教师评论 问题1：重叠涂画要在物体的边沿开始重叠。 问题2：重叠的颜色比本色要稍深。 小结：重叠画法使颜色更有层次变化。 三、看一看察看形态认识步骤 1.出示变色龙图片。师：请同学们认真察看变色龙长什么样？扁扁的脑袋、椭圆的身体、四条腿、卷长的尾巴。 2.教师在白纸上示范画一只变色龙。 3.展现此外两幅步骤图。 第二步：增添了背景 第三步：增添变色龙以及背景的颜色 4.作品赏识 白日在花丛中的变色龙、夜晚在树叶上的变色龙。 5.师：谈谈你还想让它藏在哪儿？变什么颜色？小结：变色龙在大自然中快乐的生活着。四、画一画睁开想象自主表现 1.勇敢想象，利用叠色涂法，把变色龙藏进你的画中，想一想它的皮肤会变为什么颜色。 2.教师巡回指导。 2/3 五、评一评赏识评论 1.自评：谈谈自己的变色龙藏在了哪里？变为了什么颜色？ 2.互评：谈谈你感觉谁画的变色龙隐蔽得最好，为何？ 六、玩一玩课后游戏 请同学们将作业进行互相赏识，找找隐蔽在他人画中的变色龙。 3/3