初中数学为落实核心素养的几点教学思路 论文.docxVIP

2022 年安徽省中小学教育教学论文评选 初中数学为落实核心素养的几点教学思路 摘 要：在将立德树人教育精神贯彻落实到义务教育全阶段全过程的要求之下，义务教育 阶段应该引导学生具备以后步入社会应具备的能力和素质，核心素养已经成为当前教育教学 最重要的关注点。在初中数学教育教学过程中，老师应该牢固坚持核心素养视角，创新开展 教学实践，改变传统满堂灌的教学模式，让学生能够学习知识、发散思维、掌握技能、树立 正确的学习态度和思想价值观。 关键词：核心素养；初中数学；教学思路 引 言：将核心素养落实到日常的教育教学过程中，是时代发展的潮流，是教育改革发展 的需要。教师应该顺应教育教学改革的需要，更新自己的教学理念，创新教学模式，让学生 自主探索，积极学习，引领学生创新发展，真正让学生通过数学学科学习得到全面的提升和 培养。 一、尊重学生主体地位 以核心素养为指导，数学老师应该树立以学生为中心的教育教学观念，尊重 学生的主观能动性，摆正自己的教学位置，自己是学生学习的促进者，课堂的展 开者，学生学习的引导者，学生是课堂的主人。例如：在“平方根与开平方”的 教学中，老师应该转变自己一言堂的教学模式，将课堂交给学生，让学生扮演小 老师的角色，在自主预习的基础上，跟大家讲解本节课的教学内容，这样既让学 生更好地进入学习状态，还能够对本节课的内容，更加深刻的把握和了解。当学 生们讲解完之后，老师要对