部编版八年级《道德与法治》上册2.2《合理利用网络》ppt课件.pptxVIP

第一单元 · 第二课 第二框 合理利用网络 1 通过上一课时的学习，我们知道网络 有利也有弊，这几幅图片，告诉我们要学 会正确运用网络。 欣赏图片，谈谈你的感受。 图片导入 理性参与网络生活 教材P17”运用你的经验” 我们该如何利用网络？ 新课讲解 3 『提示』 我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活 的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。我们要提高媒介素养，积极利用互联网 获取新知、促进沟通、完善自我。等等。 4 一、为什么要理性参与网络生活？ 互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积 极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 5 媒介素养的内容 『提示』 ( 1)了解基础的媒介知识以及如何使用媒介； ( 2)学习判断媒介信息的意义和价值； ( 3)学习创造和传播信息的知识和技巧； (4)了解如何使用大众传媒发展自己。 关键点拨 6 ( 1)互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我 们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。 二、怎样理性参与网络生活？ 7 网络给你带来了哪些困扰？ 探究与分享 8 我们要学会“信息节食”！！！ 网瘾引发的各种问题 9 ( 2)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、 色情、恐怖等不良信息。 10 『提示』 网络谣言是指通过网络介质(例如网络论坛、社交网站、聊天软件等) 而传播的没有事实依据带有攻击性，目的性的话语。 谣言传播具有突发性且流传速度极快，因此对正常的社会秩序易造成不 良影响。 关键点拨 网络谣言 12 我们应如何看待网络造谣、恶意中伤等事件？ 探究与分享 13 『提示』 恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。每个 人都应该对自己的网络言行负责，不恶意攻击他人。只 有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 14 ( 3)网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不 恶意攻击他人，自觉遵守道德和法律。 15 一、为什么要传播网络正能量 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议， 表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进 社会和谐与发展的重要渠道。 传播网络正能量 新课讲解 16 4月22日， 2017湖南省首届网络公益读书 笔记行动启动仪式在长沙举行。 你还知道哪些类似的网络公益行动 ？ 探究与分享 二、怎样在网上传播正能量? 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共 同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能 量、高扬主旋律。 19 坚守“七条底线” 传播网络正能量需要坚守的“七条底线”： 法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、 社会公共秩序底线、道德风尚底线和信息真实性底线。 20 提高媒介素养 学会“信息节食” 学会辨析网络信息 遵守网络规则 利用网络平台为社会发展建言献策 要在网上传播正能量 培育积极健康、向上向善的网络文化 理性参与网络生活 传播网络正能量 合理利用网络 课堂小结 21 1.智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无 法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙( B) ①要做网络的主人，不做网络的俘虏 ②不浏览、不传播不健康网络信息 ③不玩充斥色情、暴力的网络游戏 B． ①②③④ D． ②③④ ④培养高雅的生活情趣，追求美好人生 A． ①②③ C． ①③④ 随堂演练 22 2.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态—— 网络 文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件， 注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是(A) ①自觉遵守网络道德和法律 ②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络 ③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑 ④充分利用网络优势，做网络的主人 ⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷 A． ①③④ B． ②③④ C． ①③⑤ D． ①②⑤ 随堂演练 23 3.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态—— 网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利 条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是( ) A ①自觉遵守网络道德和法律 ②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络 ③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑 ④充分利用网络优势，做网络的主人 ⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷 A． ①③④