小学语文_13《精卫填海》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-24 发布于湖北
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《精卫填海》是中国古代四大神话之一，讲述了精卫每天从西山衔来木石填海的故事，表现了精卫坚韧不拔的精神。这个故事通过精卫的形象生动展现了中国古代人民的伟大气魄和坚韧精神。本文的学习内容主要包括以下几个方面：1.精卫的角色设定：精卫是《山海经》中的一位重要的角色，她的主要任务是填海，寓意着人类对于自然界的保护和维护。2.教材的主要内容：本文包括精卫填海的情节、作者的写作意图以及对学生的教学意义。3.学生的特点分析：学生已经具备了一定的自学能力和预习技巧，对这篇文章内容的理解较为

小学语文四年级上册13《精卫填海》教学设计一、教材内容分析：　《精卫填海》是本套教材中的第三篇文言文，选自《山海经·北山经》讲述了炎帝的小女儿东海游玩、溺水而亡、化为精卫鸟衔来木石填塞东海的故事，塑造了坚韧执著的精卫形象。故事充满神奇的想象，精卫的形象跃然纸上。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 1.认识“帝、曰”等4个生字，会写“填、帝”等5个生字。 2.能正确流利地朗读课文，背诵课文。 3.能结合注释，用自己的话讲述精卫填海的故事。 4.能和同学交流精卫给自己留下的印象。三、学生特征分析四年级的学生已经具备了一定的自学能力并掌握了一些预习技巧，本篇文章