五年级上册数学教案-循环小数2 西师大版.docxVIP

五年级上册数学教案-循环小数2 西师大版 教学目标 知道循环小数的概念及其表示方法。 通过练习，掌握把带有循环小数的分数化成假分数的方法。 通过具体实践，培养学生的观察、思维和想象能力。 教学重点 系统掌握循环小数的表示方法。 掌握循环小数的化成假分数的方法。 教学难点 理解循环小数的定义和表示方法。 意识到循环小数可以化成分数的形式，并且掌握化分数的方法。 教学过程 温故知新 谈话引入：在上一节课中，我们学习了什么是循环小数并掌握了简单的循环小数的表示方法，请同学们谈谈自己对循环小数的认识？ 单元回归：请同学们拿出课本翻到第xx页，做几道课后习题，回归循环小数定义、表示方法等基本概念。 新课讲解 引入新知识：通过一道实际例题引入新的知识点。 细节讲解：系统性介绍循环小数的表示方法及化分数的方法。 实际例题演示 教师板书例题，让学生观察思考。 带领学生一步步分析题目，掌握解题思路。 合作探究 分组合作，以小组为单位，通过一些运算题让学生充分实践使用循环小数化分数的方法。 引导学生思考，总结方法，提高解题效率和准确性。 课堂练习 配置适量的课堂训练，巩固所学内容。 小结回顾 积极引导学生回顾所学内容。 落实重要概念和核心思路。 对于重点难点的问题进行适度安排，着重回顾。 教学参考 《基础教育数学课程标准》 (2011年版) 《小学数学（五年级上册）》教材 西师大版 《实用数学教学论丛：小学数学》(第一期)