幼儿园大班语言活动《彩虹色的花》课教案.docxVIP

幼儿园大班语言活动《彩虹色的花》优良课教学设计 活动过程：1、经过阅读绘本，能够勇敢猜想并叙述故 事内容。 、加强幼儿乐于助人的意识。 活动过程： 一、出示绘本封面（图一），发散幼儿思想想象。 “今日老师带来一朵特其他花，他看上去怎么样？” “我们叫它什么好呢？给它起个名字把！” 二、出示图二，率领幼儿知道故事的名字。 三、逐页察看画面内容，鼓舞幼儿勇敢表达自己的想法。 、出示图三，经过发问，鼓舞幼儿勇敢猜想并表达画面内容。 （1）幼儿察看画面“看到这幅画面，猜猜这朵彩虹花跟太阳之间发生了 什么事？” “那此刻请小朋友们再一同考证一下他们的猜想对不 对？” 2）教师叙述故事“你以为彩虹色的花有如何的梦想？”“你们感觉他是 如何实现自己的梦想的？” 、出示图四 1）幼儿察看画面“这幅画面上又有谁出现了呢？彩虹花会实现它的梦想 吗？” “那跟老师一同看看，故事里怎么说的吧！” （2）教师叙述故事 “小蚂蚁有没有区摘花瓣？他会用花瓣干什么呢？” 、出示图五，请幼儿考证并鼓舞幼儿勇敢完好叙述画 面内容 “小蚂蚁顺利过水洼了吗？他会对彩虹花说什么呢？彩虹花的心情是如何的呢？” 、出示图六 1）幼儿察看画面内容并猜想“请小朋友察看一下，这幅画有什么变化吗？”“你们感觉蜥蜴和彩虹花之间发生了什么故事呢？” （2）教师叙述故事 5、出示图七 “彩虹花有没有送给蜥蜴花瓣呢？蜥蜴用它干什么 呢？”