《分数的意义和性质》系列微课_第三节《分数的基本性质》课件微课公开课教案教学设计课件.pptxVIP

第五届西安市教师微课大赛 学 科：数学 年 级：五年级下册 教材版本：人教版 区 县：鄠邑区 单 位：xxxxxxxx小学 作 者：xx 题 目：《分数的基本性质》 拿出3张同样大小的正方形纸，试着把它们平均分，并涂上颜色，用分数表示出涂色部分的大小。 该怎么分？ 可以用对折的方法来分。先将左边的正方形两等分，取其中的一份上色。 可以用对折的方法来分，再将中间的正方形四等分，取其中的两份上色。 ， 可以用对折的方法来分，最后将右边的正方形八等分，取其中的四份上色。 你能用分数来表示吗？你发现了什么？ 2 4 1 2 4 8 = = 它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？ 从左往右看： 分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。 它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？ 从右往左看： 想一想：同时乘或除以相同的数，包括0吗？为什么？ 在分数里分母不能为0，所以分数的分子、分母不能同时乘0；又因为在除法里零不能作除数，所以分数的