三年级品德与社会上册教案（苏教版）_3.docxVIP

三年级品德与社会上册教案（苏教版） 第四课时： 课题：他为什么学得这样好教学目标：通过沟通，让同学在总结自己学习习惯和方法的同时，学会借鉴其他同学好的习惯和方法，逐步养成良好的学习习惯和方法。重点：让同学在总结自己学习习惯和方法的同时，学会借鉴其他同学好的习惯和方法。难点；养成良好的学习习惯和方法。教学过程：一、 导入师：学校的小记者对部分同学进行了采访，让我们看看都采访了些什么？同学阅读p14页图和文字。同学沟通：1、坚持熬炼 2、大胆开口 3、接近大自然 4、勤劳二、 分组写提纲师将同学分成两组组一：假如小记者采访你，该怎样介绍？编写答记者提纲。组二：假如你是小记者，你会采访班级中的哪位同学？编写采访提纲。沟通：请两位同学进行采访。三、 沟通该怎样学得好师：刚刚我们班级的小记者也进行了采访，我们班级里的同学也有好的学习习惯和方法。下面我们连续看下去，书上的小伴侣还有哪些好的习惯和方法。同学阅读p16、17页内容同学沟通：1、 做学习的小仆人2、 会提问题3、 协商?如何才能提出好问题。四、 小结师：今日我们收获真是多，学到了很多好的学习习惯和方法。哪个小伴侣来说一说？同学说一说。师：最终老师给大家将一个故事。师讲p18页故事。课后小结： 作为一名同学到学校，除了学做人外，最重要的就是学习，而学习最重要的是要有一个良好的学习习惯和优良的学习方法。有了这两个“法宝”，他们才能学得轻松，学得有效。   第五课时： 课题：他为什么学得这样好 教学目标：通过沟通，让同学在总结自己学习习惯和方法的同时，学会借鉴其他同学好的习惯和方法，逐步养成良好的学习习惯和方法。重点：让同学在总结自己学习习惯和方法的同时，学会借鉴其他同学好的习惯和方法。难点；养成良好的学习习惯和方法。教学过程：一、复习师：上节课我们争辩了如何让我们学习得更好，下面我来请同学们说一说，你学到了哪些好的习惯和方法？同学沟通。二、新授师：有这样一位小伴侣，宠爱单独思索，不情愿向他人请教，有时就会事倍功半，甚至还会闹出一点小话来。〔举例：沉醉〕师：我想，能独立思索确定是好的，但是大家是否觉得光独立思索好像还缺少点什么？同学沟通：师：要留意合作、要留意向别人请教，要不耻下问。师：你知道有的同学不情愿求助他人的缘由吗？同学沟通〔完成p19页填空〕三、体验一分钟1、 同学试一试〔1〕 闭上眼睛感觉一下一分钟有多长。〔2〕 一分钟能写多少个字。〔3〕 一分钟能做几道数学题。2、 协商?：如何抓紧时间提高学习效率的。四、同学总结1、 小组协商?〔学得好的同学的共同之处。〕2、 自主总结〔自己独特的学习阅历〕一、 小结师：通过两节课的学习，我们学到了许很多多学习方法，假如我们都能很好地照着做，信任我们的成果确定会提高得很快。 共9页，当前第3页123456789