三年级下册《认识小数复习课》导学案_1.docxVIP

三年级下册《认识小数复习课》导学案 1、小于1而小数部分是三位的小数2、大于7而小数部分是三位的小数。〔设计意图：以超市购物这以活动进一步复习小数读法，比较，计算，感知小数含义，并重视生成资源的运用，表达数学学问的应用价值。〕  四、回顾整理，反思提升〔一〕自主检测师:同学们的闯关太棒了，一起来摘星大擂台吧。师：拿出老师给你们预备的题卡，开头吧。〔老师巡察同学做题状况〕一、填空〔6颗★〕1、南京长江大桥全长六点七七千米，写作〔　　　〕千米；2、陆地上最大的动物是非洲象，它的高度可达3米5分米，用小数表示是〔　　〕米；3、一种书包商店标价是56.50元，也就是〔　　〕元〔　　〕角〔　　〕分。4、比较大小。0.47( )0.49 0.65( )0.56 1.1米( )110厘米5、把下面的数按从小到大的挨次排起来。6.5 6.05 6.65 6.56 ________________________6、写出大于5小于6的两个小数〔 〕、〔 〕。二、推断对错〔5颗★〕1、小数都是比1小的数。〔 〕2、大于2小于3的小数有9个。〔 〕3、30.20元表示30元2角。〔 〕三、计算〔8颗★〕 1.4-0.8 7.8+0.5 3.8-1.9 6+0.6四、用数学学问解决下面的问题〔16颗★〕1、一本《童话故事》定价6.4元，一本《动脑筋大王》定价12.7元。〔1〕《童话故事》比《动脑筋大王》廉价多少元？〔2〕他各买一本书，20元钱够不够？2、一根绳子剪去2.5米后，还剩1.7米，这根绳子原长多少米？3、8路车从儿童公园到火车站一共有20公里，10公里以内票价1元，每增加1公里增加0.2元，小东坐车走了12公里，他应当付多少钱？〔二〕评价完善生做完题后，沟通呈现。师：谁是今日的摘星擂主?师：这节课自己表现的如何？那些地方让你很满意？哪些地方还需要连续努力？你预备以后怎么办？〔设计意图：本环节通过一系列具有针对性，层次性的题目，让同学对所学学问有一个综合性的稳固把握，正确的评价自己，别人，进一步激发同学在学问，技能，情感看法上进行自我完善。〕 板书设计： 小数的初步熟识 ↗小数的读写小数的初步熟识 →小数的比较↘小数的加减计算 共2页，当前第2页12