高考作文主题训练:人生如逆旅,我亦是行人.docxVIP

高考作文主题训练:人生如逆旅,我亦是行人.docx

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作文主题训练------人生如逆旅,我亦是行人 1.阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的作文。 “恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒”,这是毛泽东等早期革命者雄姿英发的画像;“人的命就像这琴弦,拉紧了才能弹好,弹好了就够了”,这是史铁生与命运抗争的自画像;“人生如逆旅,我亦是行人”,这是苏轼对于人世的看法,也是自己人生的真实画像……作为已经步入高中的你,也需要绘制“自画像”来尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要问题。 ??时值“五四”青年节到来,学校开展“画好自画像,做时代新青年”的主题演讲比赛,请写一篇演讲稿,表达自己的感悟和思考。 ??要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 2.阅读下面的材料并按要求写作。 “人生如逆旅,我亦是行人”,高中三年,是人生的里程碑,是人生的转折点。这三年中,我们需要不断审视自我,需要回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。 对于以上问题,刚刚进入高一的你一定有很多话要说,请你以“致三年后的我”为副标题写一封信,与大家分享你高中三年后的“自画像”。 要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 3.请根据下面的材料,写篇文章。 慌乱易出错。越不镇定,心就越浮躁,思绪就越混乱,事情就越难捋顺。而真正厉害的人,能在大事急事面前举重若轻,有条有理。人生如逆旅,唯有保持平和的心态与自己的节奏,才能走好脚下每步好好享受属于自己的生活。 急而不慌,忙而不乱,是生的修行。真正的高手遇到急 事从不会火急火燎地将急和忙写在脸上,挂在嘴边,六神无主,慌了手脚,反而会胸有激雷而面如平湖,越急越沉着、越忙越冷静。 在生活中面对遇到大事急事你有什么体验与思考,请写篇记叙文或议论文。 要求:①自选角度,自拟标题:②文体特征鲜明:③不少于700字:④不得抄袭,不得套作。 4.作文。 清明朝雨,天色昏沉,沉默的车驶入路口,汇入车流。透过车窗,有匆匆略过的山野,隐约能看见雨点打碎了湖面,溅起凌乱涟漪,转瞬又淡去。不知几时,似是梦醒,车辆已驶出路口,与车流匆匆作别,去赴那天人之会。人生恍如逆旅,山水皆是过客,别去也匆匆。 请以“过客”为主题,写一篇作文,文体不限,题目自拟,不要套作,不得抄袭,不少于800字。 参考答案: 1.例文: 对镜窥曲直,以手绘素颜 亲爱的同学们: 大家好!值五四青年节,站在演讲台上,我的心情无比激动。在此,我以“画好自画像,做时代新青年”为主题,表达对时代青年成长的思考。 “恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”非常欣赏毛泽东在青年时期的这份从容与大气。史铁生、苏轼的名言也让我对“修身齐家治国平天下”的人生方向有颇多感触。作为时代青年,步入高中之后,思绪飞扬,今执笔书写,诚愿各位能如唐太宗评价所言,以古、以今、以人为镜,绘制人生的“自画像”。 “身如逆流船,心比铁石坚。”以古为镜,绘一副坚定的面庞。 坚定的成为自己,同时关心他人的命运。学会爱这个世界,但随时准备与之抗争。无论是以笔驱虾的齐白石,还是“明日风回更好,今宵露宿何妨”的张孝祥,纵然困难重重,仍然向命运歌唱。以坚毅笑对生活的他们,一定有一张坚定的面庞,在时空间传递,在你们身上重现。时代青年当以此为镜,随心而动笔,描绘自己最美的面庞,这将成为一切的基底。 “追风赶月莫停留,平芜尽头是春山。”以今为镜,描画憧憬的眼眸。 虽然我们早就明白整个人生充满了奇遇与寻常,寻常处处有,而奇遇不可求;我们也明白人生需要一步步走过才算是经历,但仍然期待每一次奇遇的旅途,期待每一处特别的风景,怀着憧憬与希冀,等待未来人生的到来。不要忘记立足于今,时序轮替,奋斗者却从未停止步伐,“天眼探空”南仁东,“耶鲁村官”秦玥飞,“白衣逆行”钟南山……一位又一位民族栋梁化作至纯至强的光,驱散我们眼前的迷惘阴雾。时代青年当以此为镜,追风赶月,描摹慧眼,看平芜尽头的春山。 “淡然相对有维摩。”以人为镜,勾一抹湛然的微笑。 囹圄之间,他讽刺官人,“颠狂不用唤,酒尽渐须醒”;解落华袍,他感叹荣辱,“老夫作罢得甘寝,卧听墙东人响屐”,东坡先生悠然煮茶,留给我们的是一抹湛然的微笑。他将政治阴影抛诸脑后,转身迈向地平线那里,一轮红日正冉冉升腾,一抹红霞在日边绽放,一抹笑容在他嘴角绽放。时代青年当以先生为镜,将从容留在心中,豁然开朗。 同学们,现在,轻抚我们的画像,面对纸上坚毅的面庞,憧憬的眼眸,湛然的微笑,我们见到的是什么?那是家长对你的期望,那是祖国对你的呼唤,是你的未来,更是你的梦想。“云路鹏程九万里,雪窗萤火二十载。”年轻的我们,切记保持真实,收获

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