中考复习伏笔和照应课件.pptxVIP

伏笔，就是对文中将要出现的人物、故 事情节先作一个提示，露一点消息 照应,就是在适当的地方，让前面埋下 的伏笔显现出其作用，或对前面提出的 问题加以解答；或对前文简单的暗示予 以具体细致的描写，使全文首尾圆合， 一脉相承，成为一个整体。 1 伏 笔 所谓伏笔，就是在记叙、描写的过程中，对将要 在文中出现的与中心事件有必然联系的人物、事件预先 作出提示或暗示，并在事件发展的另一阶段与之呼应的 一种表现手法。 俄国作家契诃夫对伏笔的解说特别形象：“例如在 前面写到客厅的墙上挂着一支猎枪，那么这支猎枪在最 后一定要射出子弹。”“墙上挂着一支猎枪”就是最后猎枪 射出子弹的伏笔；而最后猎枪射出子弹，是对“墙上挂着 一支猎枪”的照应。 2 总结：找伏笔方法 1、留意文中特殊的环境描写。环境描写的一个重要作 用就是暗示背景。如《最后一课》中的 画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 2、留意人物的语言、动作、神态、外貌和心理描写。 3 伏笔的种类 3、通过描写人物言行设置伏笔 如：《爸爸的花儿落了》一文，写病床上的 爸爸对“我”说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并 且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？”这句类似 于遗嘱式的交代暗示后文爸爸的病逝。 4 伏笔的种类 4、通过描写人物神态、外貌设置伏笔 如：《爸爸的花儿落了》一文中，当毕业典 礼的钟声响起后，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑“妈 妈今早的眼睛为什么红肿着”，这一处对妈妈的神态 描写写出了妈妈内心的悲痛，是在暗示她对爸爸的病 情很了解，知道他将去世。 5 伏笔的种类 5、通过描写人物心理设置伏笔 如：《爸爸的花儿落了》一文，毕业典礼结束后， 我“催着自己，好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙 赶回家去，这一句简单的心理描写写出内心的一种预感， 在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔。 6 • 伏笔的感觉像是提前隐藏一些与后文相关 的信息，但这个信息在后文的哪里出现， 就不得而知了。但总之不会马上出现。例 如， 《社戏》里，月下航行时，鲁迅写到 了碧绿的豆麦田，这就是伏笔，为后文看 戏归来偷豆吃埋下伏笔。 7 [习作选读] 意 外 “来来来！，走过路过，不要错过！本店今天七折优惠处理一批优质宜兴茶壶，不惜 血本，大酬来宾，十元钱一只，经济实惠，质量可靠。售出物品，概不退换！来！来！来 ！ ”小店老板声嘶力竭的叫卖声，一下子吸引了众多行人。渐渐的，小店柜台前，几个、 十几个、几十个人围了上去，纷纷抢购难得的便宜货。顿时，小小的店堂内被前来抢购的 人挤得水泄不通。几个年轻力壮的一马当先，那些老头老太也拼命往前靠。店老板忙得不 可开交，喉咙已喊破了，头上热气蒸腾，大汗淋漓。平时放钱的小木箱，早已“客满”， 只得临时抓一把茶壶，权当钱箱…… 忙乱之时，一个壮年农民气喘吁吁地过来，只见他拨开人群,来到柜台前，把手里的一 把茶壶往柜台上一放，粗声粗气地说： “老板，退货！ ” “什么？退货？没门儿！你没听见我吆喝？本店售出的物品，概不退换！ ”店老板说 着，拍了拍“一次性处理，概不退换”的字样。 老板，平时可以不退，今日非退不可！ “嗬，这么看，你是存心捣乱？我可是有言 在先，说不退就不退。再说，我可没要你买，这就叫姜太公钓鱼——愿者上钩！ ”说着， 店老板得意地拍拍壮年农民的肩膀！ 这时，在一旁急着要购买的顾客也已等不及，有几个还高声嚷道： “喂，朋友，侬 帮帮忙，自己要买的，怪啥人！ ” 那农民并不生气，也不着急，只见他一边拿起茶壶，一边说： “好。老板，你说 出的话可别后悔！ ”说着他揭开壶盖，往桌上一倒，只听得“哗啦”一声，从茶壶里倒出 了一大堆钞票。在场的人一个个被这壮汉意外的举动惊呆了，那店老板也吃了一惊，连忙 回头一看，才发现在手忙脚乱之际，错把临时放钱的茶壶卖给了壮汉。 顿时，小店的气氛仿佛凝固了一样，谁也不吱声，那店老板更是尴尬得无地自容， 脸色一会儿红，一会儿白…… 8 点评： 本文运用伏笔照应法，极好地表现了壮年农民见利不忘义的好思想， 暴露了店主自私、贪利的丑恶灵魂。本文完全做到了伏笔设置的要求，所设 伏笔与照应的结果之间是一个必然的关系，只有有了临时抓一把茶壶这一必 要条件，才有壮年农民还茶壶这一义举。伏笔的设置相当隐蔽，若没有结局 的照应，读者很容易忽视这闲笔，只有当壮年农民将茶壶里的钱倒出来时， 读者才联想到前面伏笔的内容，内心随之而产生无穷的回味之美。照应时机 也安排得相当好。总之，本文由于巧妙运用伏笔照应法，改变事件起因交代 的方式，一下子化腐朽为神奇，使人物性格得以充分张扬。 9 [精品赏析] 地震之后 地震发生后，人们将急待抢救的重患者抬上了停在院子里的几辆救护车和卡车。她 也跟