部编四年级上册语文课课练习题ppt课件含答案-第16课-麻雀(新教材).pptxVIP

16.麻 雀 提示：点击 进入讲评。 基础练习 主题探究 拓展提升 nài____ ě hg____ 奈何 拯救 s ____ī 嘶哑 x_i_ù__ 嗅觉 p áng 庞大 一、给下列加点的字补充音节。 二、下面词语书写完全正确的一项是( B ) A．呆扳 安然 归巢 B．牙齿 身躯 掩护 C．幼小 博斗 愣住 ___锋__利_____的牙齿 ___慢__慢_____地走近 ___呆__呆_____地站着 ___ 庞大 __的怪物 ___ 猛烈 __地摇撼 ___ 绝望 __地尖叫 三、填写合适的词语。 四、按要求写句子。 1．老麻雀浑身发抖，发出嘶哑的声音。老麻雀很紧张。 ( 用关联词将两句话连成一句话) _老__麻__雀__之__所__ _浑__身__发__抖__，__发__ _嘶__哑__的__声__音__，_是因_为__它___ _很__紧__张_ _________________________________________ 2．小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。 (用加点的词语造句) _示__例_：___见__到_眼___前_的___情__景_，___他__无__可__奈__何__地__摇_摇___头_，___便__离___ _开__ ___________________________________________ _ 。 • • • • 一、偶遇野物 1．对于文中的猎狗，理解不正确的是( C ) A．这只猎狗的嗅觉非常灵敏，是一只训练有素的猎狗。 B．猎狗非常可怕，它有锋利的牙齿。 C．是小麻雀掉在地上的声音惊动了猎狗，猎狗的听觉 好灵敏。 2．文中的野物指的是_____小___麻__雀_______，我从句子 “它___嘴角嫩黄，_头___上长着绒毛 ”可以看出它刚出生不久。 3．小麻雀很无助、很恐惧，下面说法对的打“ √ ”，错的 打“ ×”。 (1)小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着翅膀，它无 法回到树上的窝里去，它没有安全感。 ( √ ) (2)小麻雀找不到妈妈，它很难受。 ( × ) 二、拯救行动 1．文中的“庞大的怪物”指的是__ 猎狗 _，它是老麻 雀心中可怕的敌人。从“__发___抖___、 嘶哑____、 ___绝__望_____、___ 紧张 __ ”这些词语，我们能感受 到老麻雀的着急、担忧。 2．关于“一种强大的力量”理解正确的是( B ) A．这种强大的力量是指老麻雀飞行时速度非常快， 可见它很善于飞行。 B．是对孩子的保护让它不惧怕任何的困难和危险， 像石头似的挡在猎狗的面前。 C．指的是当时的风很大，老麻雀从树上飞下来，承 载了风的力量。 三、脱离危险 1．猎狗_____愣__住_______了，是因为猎狗被老麻雀舍身 救子的行动震撼了。 2．“我”_____ 急忙 ____唤回“我”的猎狗，是因为 “我”被老麻雀_____不平凡的母爱 感动了。 一、主题积累 游子吟 孟 郊 慈母手中线， __游__子__身__上__衣______。 临行密密缝， __意__恐__迟__迟__归______。 谁言__寸__草__心______，报得三春晖。 二、延伸阅读 同是亲妈 我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不和而离异。我听大人们议论： 只剩爸爸和我，不像个家了。 几年后的一天，她突然来了。我与她很陌生，格格不入。她比 妈妈小好多岁，长得比妈妈好看。她话不多，手可勤，下班回到家 就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴， 我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”，我 硬是不肯，而且哭了。 “叫我阿姨好了。 ”她说。 看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的，还有 玩具、衣服……给什么我都要，可就是不叫“妈”。 她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“ 妈妈”，我还是不开口。 “叫我阿姨好了。 ”她还是那句话。 我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布 置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习 用品。吃的更新鲜，都是她亲手做的。我最喜欢的还是那个大 蛋糕，上面插着13支蜡烛，蛋糕上用奶油写着四个字：新的旅 程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间，我飘然如梦。恍惚 中，我情不自禁地冲她叫了声： “妈。 ”她马上应了一 声，很自然。爸爸当然很高兴。从这以后，我便开始叫 她“妈”了。 我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的怀抱是最安全 的地方，妈妈的扶持是我学习的保障，妈妈的宽容是我 成长的雨露。 1．用 “ ‖”将短文分成四部分，并写出第二部分