湘教版《劳动教育》二上 第1课《整理床铺》教学设计.docVIP

湘教版《劳动教育教学》二年级教学设计 课题 整理床铺 单元 一 学 科 劳动教育 年级 二年级 教材分析 让学生能够主动分担家务劳动，对有效提高孩子们的生活自理能力起到了很好的促进作用。使学生了解基本的生活自理常识，掌握基本的生活自理技能，使学生自觉养成自己能做的事自己做的习惯和独立料理生活的能力。整理床铺是学生必会的基本生活自理能力之一。 学习 目标 1、劳动观念： 通过整理床铺，养成自己的事情自己做的劳动观念。 2、劳动能力： 通过学习叠被子、套被罩、整理床单、枕头的方法，提高动手实践能力。 3、劳动习惯与品质： 在劳动过程中，培养做事认真仔细、有始有终的劳动习惯和品质，养成讲卫生、爱劳动的好习惯。 4、劳动精神： 在劳动中，养成不怕困难、热爱劳动的劳动精神。 重点 学会叠被子的方法。在劳动中，养成不怕困难、热爱劳动的劳动精神。 难点 学会整理床铺的方法，怎样把被子叠得整齐美观。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 聊天引入教学 同学们，你们的早晨时光是怎么度过的呢？ 学生回答问题 引起学生注意，活跃课堂气氛 讲授新课 导言：今天，我们来认识一位新同学，她的名字叫做夏之江。星期六的早晨，她都没有睡懒觉，那么，在她身上发生了什么故事呢？让我们认真地看课本上这段话吧。 周六的早晨，夏之江同学去找谁出去玩？ 在邻居姐姐家发生了什么事情？为什么夏之江同