湘教版《劳动教育》三上 第五课《听见你的声音》教学设计.docVIP

湘教版《劳动教育教学》三年级教学设计 课题 听见你的声音 单元 5 学 科 劳动教育 年级 三年级 教材分析 教材通过“土电话”简易有趣的手工实验告诉孩子们，声音的传播的原因，激发学生的学习兴趣，对科学的热爱，使学生养成乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的习惯。 学习 目标 1、劳动观念： 通过土电话的制作，知道声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的，增强探索意识。 2、劳动能力： 通过土电话的制作实验培养实验探究的能力。 3、劳动习惯与品质： 通过实践活动，激发学习兴趣和对科学的热爱，养成乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的习惯。 4、劳动精神： 通过持续性劳动实践，养成持之以恒、不怕艰辛、勇于探索的精神。 重点 知道声音是通过物体以波的形式传播。 难点 理解声音传播的原理。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 看，照片中的几位同学在玩什么游戏呢？这么高兴。他们手里拿的是什么宝贝。 思考交流 提出问题，调动学生参与热情 引起学生兴趣，活跃课堂气氛为接下来的学习做好铺垫。 劳动之识 劳动之窗 劳动之行 综合活动 课后总结 同学们，你玩过“土电话”吗？你会做“土电话”吗？许萧然和李炜华是怎么制作土电话的呢。让我们一起去生活小镜头里边去看一看吧。 通过阅读生活小镜头我们知道，制作土电话需要三个步骤，1.制作听筒， 2.穿线，