细胞通过分裂产生新细胞--乐外王丽芸.pptx

蝾螈从受精卵发育成个体细胞分裂 细胞通过分裂产生新细胞第一节人教版.七上生物·第二单元·第二章授课人：乐山外国语学校 王丽芸 细胞通过分裂产生新细胞第一节人教版.七上生物·第二单元·第二章授课人：乐山外国语学校 王丽芸 5958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110090807060504030201000001：005958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110090807060504030201000203595857565554535251504948474645444342414039383736353433323130292827262524232221201918171615141312111009080706050403020100自主学习 请仔细阅读导学案“自主学习”，并结合其问题预习教材56页至57页，同时在相应位置做好勾画。 人的生长发育过程受精卵婴儿成人新课导入1个细胞1012细胞1014细胞细胞的生长、细胞的分裂和细胞的分化 。 定义 构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。一、细胞生长 凉粉块模拟细胞红墨水模拟营养物质【探究一】细胞会无限长大吗？1.切取两块大小不同的立方体凉粉块2.同时放入相同浓度的红墨水中3.一段时间后，将两个凉粉块切成两半，观察浸透程度一、细胞生长 【探究一】细胞会无限长大吗？一、细胞生长步骤：1、请用勺子将烧杯中的两块凉粉块拿出来并用纸巾擦干2、用小钢尺将凉粉块从中央切开3、比较两块凉粉块红墨水渗透的深度4、观察实验现象，小组讨论，得出结论5958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110090807060504030201000001：005958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110090807060504030201000203595857565554535251504948474645444342414039383736353433323130292827262524232221201918171615141312111009080706050403020100 【探究一】细胞会无限长大吗？一、细胞生长现象：体积小的浸透的深度 体积大的浸透的深度。 结论：细胞 无限长大。大于不能 一、细胞生长 “整理实验器材” 请将凉粉块和卫生纸放入烧杯中，然后将所有器材放回原位。 1.定义二、细胞分裂 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。意义：细胞数目增加。 细胞结构知识回顾细胞核细胞膜细胞质细胞壁 二、细胞分裂 小组合作完成【探究二】细胞分裂的过程是怎样的？ 1.细胞核先一分为二；2.细胞质分成两份；每份各含一个细胞核3.细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞。动物细胞分裂过程二、细胞分裂 植物细胞分裂过程1.细胞核先一分为二2.细胞质分成两份；每份各含一个细胞核3.形成新的细胞膜和细胞壁二、细胞分裂 二、细胞分裂【探究二】细胞分裂的过程是怎样的？（ ）细胞（ ）细胞相同点先 分裂，再 分裂不同点细胞膜从细胞的中部向内 ，缢裂为2个细胞 在原细胞的中央，形成 新的 和新的 。细胞核细胞质凹陷细胞膜细胞壁细胞分裂结果：一个细胞分裂成两个细胞，细胞数目增多。植物动物 染色体洋葱根尖的细胞分裂细胞中被碱性染料染成深色的物质叫做染色体。染色体蛋白质+DNA染色体是遗传物质的载体二、细胞分裂细胞核染色体 染色体DNA蛋白质 二、细胞分裂【探究三】“DNA、染色体、细胞核、细胞”的层次关系是怎样的？1、拿出纸盒里面的模型及标签2、将标签贴在相应的结构上并组装成 一个细胞的简易模型3、将“DNA、染色体、细胞核、细胞” 的名称依次填在下图相应位置 二、细胞分裂【探究三】“细胞、细胞核、染色体、DNA”的层次关系是怎样的？学 生 展 示 二、细胞分裂 “整理实验器材”