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Lesson 1 Are you going to have a birthday party?
教学要求
1、能听懂、会说、会认读，并能根据中文写出英文：party, weather, sunny, will, begin, bring。
2、能理解和掌握一般将来时“be going to +动词原形”结构的陈述句、否定句、一般疑问句及其回答：
Are you going to make a cake?
Yes, I am./ No, I’m not.
4、能听懂、会说，并能用来进行会话：
My birthday is coming.
Are you going to ask Eve to come?
Certainly.
能理解故事大意，并能根据回答与课文内容有关的问题及能根据图片和所给关键词复述。
Father’s birthday party 教学重难点
1、单词的记忆。
2、一般将来时的理解和应用。
教具准备
多媒体课件
教学时间
四课时 教学过程
第一课时
1、warm-up
1） Free talk
2) 复习五年级下册学过的单词。
2、Words
1） 听录音，默读单词
2） 讲解单词
3） 听录音，跟读单词
4） 男女生合作读单词
5） 齐读单词
3、Let’s talk
1）导入新课
通过“过生日”的话题导入新课。
听录音，默读课文。
2） 讲解课文
3） 男女生分角色读课文
4） 自读课文
5） 根据出示的关键词尝试分组复述课文
6） 全体学生根据关键词复述课文
7） 单个学生根据关键词复述课文
作业布置
两人一组练习对话，并准备表演。
板书设计
party weather sunny will begin bring
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