大卫科波菲尔(教学ppt课件)高中语文人教统编版选择性必修上册.pptxVIP

大卫 ·科波菲尔 查尔斯 ·狄更斯 在我所有的著作中，我最喜爱的是这一部。像 许多偏爱的父母一样，在我内心的最深处，我有 一个最宠爱的孩子。他的名字就叫《大卫 ·科波 菲尔》。 ——查尔斯 ·狄更斯 一切英国小说中最好的一部。 ——列夫 ·托尔斯泰 1.读准字音 2.写对字形 查尔斯 ·狄更斯(1812~1870)，是英 国19世纪伟大的批判现实主义作家，是继莎 士比亚之后对世界文学产生巨大影响的小说家。 他出生于海军小职员家庭， 10岁时全家 被迫迁入负债者监狱， 11岁就承担起繁重的 家务劳动。曾在皮鞋作坊当学徒， 16岁时在 律师事务所当缮写员，后担任报社采访记者。 他只上过几年学，全靠刻苦自学和艰辛劳动 成为知名作家。 《大卫 ·科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义作家狄更斯的一部重要作品， 写于1848―1850年。在这部带有自传性质的小说里，狄更斯借“大卫自身的历史和 经验”，从某些方面回顾和总结了自己的生活道路，表现出他的人生态度、道德理 想。作品所展示的绘声绘色、丰富多彩的生活画面，具有鲜明深刻的时代特点。 本书是狄更斯最重要且耗费心血最多、篇幅最长的一部半自传体著作，是他“ 最宠爱的孩子”，曾被列夫 ·托尔斯泰誉为“一切英国小说中最好的一部”，是最 早传入中国的西欧古典名著之一。这部小说在狄更斯的全部创作中占据着特殊的地 位，更清晰地反映出了作者的创作思想和艺术风格，是作者亲身经历、观察所得和 丰富想象的伟大结晶。 狄更斯生活在英国由半封建社会向工业资本主义社会的过渡时期。其作品广泛 而深刻地描写这时期社会生活的各个方面，鲜明而生动地刻画了各阶层的代表人物 形象，并从人道主义出发对各种丑恶的社会现象及其代表人物进行揭露批判，对劳 动人民的苦难及其反抗斗争给以同情和支持。但同时他也宣扬以“仁爱”为中心的 忍让宽恕和阶级调和思想。对劳动人民的反抗斗争抱行动上支持而道德上否定的矛 盾态度。表现了他的现实主义的强大力量和软弱空想。 这里节选的是第十一章，小说前面的情节是：大卫•科波菲尔出生前父亲就去世 了。大卫从小和母亲克莱拉、善良的女仆佩格蒂相依为命。天真无知、不知人世险 恶的克莱拉被冷酷阴险的谋得斯通先生哄骗，改嫁给他。大卫遭到谋得斯通的虐待， 被送进寄宿学校，他在学校里结识了斯蒂福思、特雷德尔等人。母亲去世后，谋得 斯通霸占了科波菲尔家的财产，把大卫送到谋得斯通-格林比货行当童工。 一、请简要概述课文节选部分的故事情节。 明确：小说节选部分,讲述的是大卫在十岁那 年,进了谋得斯通-格林比货行当童工,并在此期间 结识米考伯一家的故事。节选部分成功塑造了米考 伯先生这一经典的文学形象。 序幕——文中的“我”在谋德斯通格林比货行做童工。 开端——米考伯先生邀请“我”去他家当房客。 发展——米考伯一家被人催债，靠典当度日。 高潮——米考伯一家入住监狱。 结局——米考伯一家度过最危急的时刻， “我”有了 新住所。 一、小说是以什么为线索展开情节的? 明确：以“我”的所见所闻为主要线索,展开情 节。节选部分,米考伯一家的遭遇是“我”搬去他 家之后展现出来的,“我”是小说的线索。 二、小说以第一人称叙述,有什么好处? 明确： ①小说是作者带有自传性的作品,全书采用第一人 称叙事,其中融进了作者本人的许多生活经历。 ②小说是以 “我”的口吻,以亲身经历者的眼光去观察和叙述,使小说主 观色彩更为浓厚。 ③人物心理刻画更为细腻,情感也更为动 人,增加了小说的真实性、亲和力和亲切感。 方法指导：通过对文 中与人物相关的情节、 对话、描写等概括。 三、小说是从哪些方面刻画米考伯先生的? 提示： ①在外貌上,米考伯衣衫破旧,却戴着显眼的衬衣硬领,外套 前襟挂着单片眼镜;手持手杖,手杖上系有一对已褪色的大穗子,生动刻 画了他硬要装体面却力不从心的可笑模样。 ②在语言上,他处处带着文 雅的气派,说话中带着屈尊俯就以及喜欢卖弄学问的那种迂腐的味道。 ③在动作上,米考伯最显著的特点是得乐且乐,梦想有一天会时来运转, 一副盲目乐观的样子。他收入不多却又爱慕虚荣,喜欢讲排场,所以常 常是吃了上顿愁下顿,不得不四处举债。当陷入困境,债主上门逼债时, 他会愁眉苦脸、伤心羞愧,拿着剃刀要往脖子上抹,想一死了之。而债 主一走,顷刻之间他又把皮鞋擦得锃亮,摆出高贵的架势,哼着曲子出去 了。他多次向大卫传授支出不能大于收入的道理,可自己总是陷于债务 之中不能自拔。 米考伯先生的形象十分经典，后人将他的行为及其 背后的思想称为“米考伯主义”，请你总结一下“米考 伯主义”并谈谈你对“米考伯主义”的看法。 米考伯主义：爱慕虚荣，喜好挥霍，不切实际， 不肯脚踏实地，但仁慈、开朗乐观，债多不愁、乐天 知