大班语言优质课教案及教学反思《快睡吧小田鼠》.docxVIP

大班语言优质课教案及教学反思《快睡吧小田鼠》 一、教学目标： 1.听：理解故事内容，掌握关键词和短语。 2.说：尝试模仿老师发音、口型和语调。 3.读：掌握故事中的基本词汇和句型，培养阅读理解能力。 4.写：熟悉一些单词，并尝试运用。 二、教学重难点： 1.语音：准确发音音标。 2.词汇：grumpy，tremble等单词。 3.阅读理解及口语表达能力。 三、教学过程： 1.引入（约5分钟）： 通过谈论小田鼠睡觉，出示图片或幻灯片的形式来激发学生的兴趣。 2.讲述故事（约15分钟）： 老师讲述故事，注意语音语调和动作配合。讲解关键词和短语。 3.提问和复述故事（约20分钟）： 老师通过提问和复述故事检测学生的听说能力和理解水平。 4.阅读练习（约15分钟）： 老师呈现故事的文字，让学生逐行跟读。着重训练发音和语调。 学生也可尝试录音、互相评价和改正。 5.词汇练习（约10分钟）： 老师出示单词卡片，让学生快速认读，并利用图片检查答案。 6.师生互动游戏（约10分钟）： 老师根据故事内容，设计简单游戏，使学生在轻松愉悦的气氛中巩固所学内容。 四、教学反思： 教学过程中，我对学生的口语表达和发音进行了重点训练，注重正确的音标和语调。在词汇练习中，我用图片与单词卡片相结合，加强了学生的视觉识别。 在师生互动游戏中，我注重游戏规则的设置，让孩子们体验到语言学习的乐趣，提高了学生的参与积极性。每一个环节，我都在不同层面上创造机会来促进学生的阅读理解和口语表达能力。但是我也需要注意，要让我贯彻“以学生为主”的原则，引导他们去发掘和表达自己的想法和思维，从而引导他们主动参与到教学活动中。