高中历史教学：选择性必修1第14课当代中国的外交.docx

高二历史备课组编写 第 PAGE 1页 永州市第一中学教案 课题 第14课当代中国的外交 课时 3 课程标准 独立自主的和平外交政策的主要成就。 素养目标 【唯物史观】通过中国外交政策的形成，使学生掌握科学的历史研究方法，能够分析出政策背后形成的原因，并通过相关史实总结外交政策对中国的影响 【时空观念】通过学习本课，了解当代中国外交在不同时段获得的不同成就，针对不同的国家与地区所对应的不同外交方针 【史料实证】通过史料分析，让学生能够探究独立自主和平外交政策三大方针的内涵意义 【历史解释】了解建国初期三大外交方针的概念 【德育目标】内政决定外交，通过学习中国的外交成果，了解祖国在一步步的变得强大起来，有利于增强学生的民族自豪感 教学重、难点 1.重点：独立自主的和平外交政策的主要成就。 2.难点：三个外交方针的内容 教学方法 讲授法 教学手段 多媒体 教学过程 导入新课 中国外交部新任发言人汪文斌今天正式与媒体见面。外交部新闻司副司长汪文斌是外交部第32任发言人，是一位沉稳干练、履历丰富的资深外交官。他具有多个领域的外交工作经验，曾长期从事外交政策规划工作，担任过驻突尼斯大使。 新课教学 【师】同学们阅读课本知识学习独立自主的和平外交成就 一、新中国成立初期的外交成就 1.背景 （1）国际环境 ①中华人民共和国成立后，以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间的对立和激烈斗争引发世界新的动荡与不安；以美国为首的资本主义阵营对新中国采取经济上封锁、军事上包围、政治上不承认的政策。 ②第二次世界大战后，部分国家走上了人民民主道路，形成了社会主义阵营。 ③广大亚非拉国家走上独立自主的道路。 （2）国内环境 ①中华人民共和国成立、是中国能够执行独立自主和平外交方针的前提。 ②新中国成立后，人民政权需要进一步巩固，经济上积贫积弱，百废待兴。 2.方针：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒” 【师】同学们思考，怎样理解新中国制定的三条外交方针？ “另起炉灶” 内容：不承认国民政府同各国建立的旧的外交关系，对于驻在旧中国的各国使节，只当作普通侨民对待，不作为外交代表对待，以便在新的基础上建立新的外交关系。 评价：使中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。 “一边倒” 内容：新中国站在社会主义和世界和平民主阵营一边。 评价：使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中，不致处于孤立地位，但也造成了中国长期外交战略的不平衡，客观上加剧了西方国家对中国的敌意 “打扫干净屋子再请客” 内容：不急于取得帝国主义对新中国的承认，帝国主义在华特权必须取消，中华民族的独立解放必须实现。 成就：肃清帝国主义在华残余势力，巩固了新中国的独立与主权，为与世界各国建立平等互利的外交关系奠定了基础。 【师】新中国成立初期实行的三条外交方针取得了什么成就？同学们阅读课本勾画重点回答问题。 成就 ①新中国成立之初，与苏联等国建交这是中华人民共和国的第一次建交高潮。 ②1954年，以和平共处五项原则作为国际关系准则，得到国际社会的广泛认同。 ③1955年的万隆会议上中国提出“求同存异”方针中国独立自主的和平外交取得新的进展。 ④1956年，中国又与挪威等国建交同英国、荷兰建立了代办级外交关系。 【师】同学们阅读课本学习20世纪六七十年代的外交成就。 二、20世纪六七十年代的外交成就 六十年代：20世纪60年代，中国与批非洲国家建交的同时，逐步冲破西方国家的封锁。1964年，中国与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破。 七十年代 （1）自1970年起，中国先后同意大利、奥地利、比利时希腊、联邦德国等西方国家建立外交关系。中英、中荷关系也升格为大使级。 （2）1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。 （3）1972年，中美关系开始实现正常化，中日正式建立。中国外交打开新的局面，迎来新中国成立以来又一次建交高潮。 到1976年，与中国建交的国家达到111个。 【师】阅读史料分析问题。 史料：卡特总统突然采取令人意外的行动，决定在明年元旦同中华人民共和国建立正式外交关系，其中有许多战略上和政治上的原因。可是简单的商业上的原因往往被人遗忘。美国企业界领导人认为中国是解决他们本身问题的一把钥匙。 ——1978年12月18日，英国《每日电讯报》报道 问题：根据材料并结合所学知识，分析美国决定同中华人民共和国建立正式外交关系的原因。 结论： （1）新中国成立后，在国际事务中发挥着越来越重要的作用；恢复了在联合国的合法席位，国际地位显著提高；“文化大革命”结束后，中国逐渐走上改革开放的道路，拥有巨大的市场。 （2）20世纪70年代美苏争霸中，美国处于守势；中苏关系的恶化。 日本、欧洲经济竞争激烈，美国经济霸权动