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幼儿园水主题活动方案 水，化学式为b0,是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮 用。在常温常压下为无色无味的透亮液体，被称为人类生命的源泉。 这次我给大家整理了幼儿园水主题活动方案，供大家阅读参考。 更多活动方案相关内容引荐 社区大舞台活动方案 公司组织户外活动方案 学校画展活动方案 社区开展文体活动方案 开展美食节主题活动方案 幼儿园水主题活动方案1 活动目标： .通过游戏，视察、比拟水无色、无味、透亮、会流淌的特性。 .在游戏中体验玩水的乐趣。 活动准备： .一盆清水，一盆有色水。 .各种运水工具：有孔的塑料袋、小水壶、瓶子、杯子等;每组一 个大盆一个水桶。 .盛满水、盖上有孔的饮料瓶每人一个。 活动过程： 一、引导幼儿运用多种感官感知水的特点。 .老师出示水盆，提问。这是什么?（幼儿答复） .感知水是无色、透亮的。这里有一个玩具，假如我把它丢到 水里，我们能望见它吗?请一个幼儿轻轻地将玩具放进水里，其他幼 儿视察。提问：你们能望见玩具吗?为什么我们能望见?（老师启发幼 儿说说水的颜色和透亮性。） .老师出示一盆有颜色的水，轻轻地将玩具放进去，请幼儿视 察。提问：这一盆水怎样?和我们平常见的水有什么不一样?请你看看 玩具放在里面会怎样?为什么我们看不清楚玩具呢？ .老师小结：原来水是没有颜色、透亮的。 二、进展玩水游戏、感知水无味、会流淌的特点。 .运水游戏，感知水会流淌的。请小挚友选用一个宠爱的运水 工具，然后用它把水盆里的水盛进桶里。 .幼儿相互沟通水的感受盆里的水都运到桶里了吗?你是怎么 运的?你发觉水会流淌吗？ .请你闻一闻桶里的水有没有什么味道路 4.老师小结;原来水是没有颜色、透亮的、而且没有味道，还会 流淌呢。 三、户外游戏，看谁的水射的远。 请幼儿一人拿一个装满水的饮料瓶当小水枪，挤一挤瓶子，看谁 的水射得运。 幼儿园水主题活动方案2 、活动目标: 1、激发幼儿的新颖 心，使幼儿心情快乐地参加探知活动，造 就幼儿对科学活动的爱好。 2、引导幼儿视察、感知水的沉浮。 3、帮助幼儿学习运用语言来表达，开展幼儿讲解并描述。 二、班级：小班 三、活动准备： 盆、可舀水的玩具杯、海绵、沙、棉花、小石块、积木、朔料玩 具、白纸、一个熟鸡蛋一生鸡蛋。 四、活动过程： （一）激发幼儿的新颖 心，让幼儿产生探知的欲望。 1、出示两个大盆，里面装有水让幼儿自由在四周用玩具舀水玩。 2、把各种积木、朔料玩具一一投放入水里，老师：这些东西怎 样?它们有没有沉到水下?为什么会漂移在水上?请两个小挚友上来试。 3、把小石块、沙投放到水里，老师：这些东西又怎样呢?为什么 会沉到水里?请两个小挚友上来试试。 4、把棉花、海绵投放到水里，引导幼儿视察。 （二）幼儿动手操作、感知。 1、幼儿人手一篮积木、朔料玩具、小石子等尝试。 2、帮助幼儿用语言讲解并描述自己探究过程。 （三）探讨、扩展经验。 1、老师出示一张白纸，平放到水面上〃它又怎样啊?为什么浮在 上面〃老师慢慢用水弄湿白纸，看看白纸慢慢沉到水里。 2、老师出示一生鸡蛋，投放到水里，看看它怎样?又出示一熟鸡 蛋问：它会怎样呢？ （四）小试验：会游泳的蛋宝宝。 幼儿园水主题活动方案3 活动目标 1、感受水的流淌性。 2、知道珍惜水，有节约用水的意识。 3、通过活动激发幼儿的探究欲望。 活动准备一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的 小提桶、海绵。 活动过程 一、引发爱好、发觉问题 1、游戏：水站搬家，引发幼儿玩水的爱好。 2、提问：我们用什么方法可以，把水搬到另一个桶里？ 二、揣测、探究 提问：你准备用什么工具来运？ 三、提出问题、进展解决 1、提问：猜一猜这里的那些工具可以让你成功？ 2、提问：我们用什么方法可以知道？ 四、通过操作、进展验证 1、利用工具自己新手体验运水的乐趣与水是流淌的这一特性。 试验后一同总结哪个工具成功了为什么？ 2、提问：有孔的工具水在里面怎么样了？ 3、进展游戏二：漂流瓶把空的瓶子放到水盆中，让瓶子飘到对 岸。 进一步感受水流淌的特性。 活动延长 水对我们有那些用处？ 幼儿园水主题活动方案4 活动目标： 1、视察水和油混合时互不相溶的现象，激发探究的爱好。 2、了解哪些物品可以去除油渍，开拓幼儿的视野。 活动重点： 幼儿动手操作并得出结论：水和油是互不相溶的。 活动难点： 幼儿能在试验中操作，要发觉油和水在杯子会发生什么变更，产 生什么现象，并能得出结论。 活动准备： 1、幼儿初步相识了洗涤用品。 2、烧杯、搅棒每人一套;油、水、洗衣粉、洗洁精、蔬果净、洗 手液、肥皂水、雪碧、盐个四份;每人一块有油渍的毛巾;连线标记卡。 3、制作课件：《小鸡和小鸭洗澡》 活动过程： 、起先局部 1、提出问题： ①老师：小挚友，桌上的杯子里装的是什么?（水和油）