人教版（新插图）四年级上册数学 第2课时 一格表示多个单位的条形统计图 教学课件.pptx

;牛奶;;人数;人数;人数;条形统计图;1.四(2)班同学植树情况如图所示。 (1)图中每格代表(　　)棵。 (2)植树最多的是第(　　)组， 最少的是第(　　)组。 (3)第(　)组植树棵数是第(　)组的2倍。;;机动车 ;;1.幸福小区1月垃圾分类处理情况如下：;(1)根据统计表完成统计图。;(2)纵轴每格代表(　　)吨。 (3)幸福小区1月共处理垃圾(　　)吨。 (4)如果统计结果是下表，每格代表(　　)吨比较合适。;1．下面是四(1)班同学参加科学活动小组情况统计表，根据统计表解答下列问题。;(2)对比以上两个统计图，我发现：当统计的数据有些大时，一格可以代表(　　)。 (3)一格表示2人，那么怎样表示1人呢？请你涂一涂。;2. 下面是几种动物的平均寿命。;;平均寿命∕年;课堂总结;作 业　请完成教材练习十九第4题、第6 题、第7题。 ;; ;;;试一试：;;1.比一比，读一读，填一填。 (1)364　　　　读作：__________________________________ 364┆ 0000 读作：_________________________________ (2)408 读作：__________________________________ 408┆0000 读作：__________________________________ 万级的数的读法与个级的数的读法(　　)，但读万级时要在后面加上(　　)字。;;;含有两级的数的读法： 1.先读万级，再读个级。 2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。 3.每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。;2.先分级，再读数。 (1)57003　　　读作：________________________ (2)431075 读作：________________________ (3)1083020 读作：________________________ (4 读作：________________________;3.选一选。 (1)下面各数中，一个0也不读的是(　　)，读出0的个数最多的是(　　)。 A.605900　　　B．4050083 C(2)下面的数中，只能读出两个0的是(　　)。 A.6502040 B C(3)在3和8之间添上5个0，这个数读作(　　)。 A.三十万零八 B．三百万零八 C.三千万零八;;;课堂总结;作 业　请完成教材 “做一做” 第3题，第8页练习一第3题。