《基础会计模拟实验》实验教学大纲_1.pdfVIP

《基础会计模拟实验 》实验教学大纲 一 、课程概况 课程名称：基础会计模拟实验 课程学分：1 课程学时：16 （理论学时：0 ；实验学时：16 ） 课程性质：专业选修 开课部 ：商学院 建议修读学期：2 建议先修课程：基础会计适 用专业（方向：）会计学 二 、课程地位 、作用与任务 课程是 《基础会计》课程的配套实验课程。围绕学科必修 《基础会计》课程内容同步进行。 其目的是提高学生们对企业基会计核算过程的实践认识，培养学生们的会计核算的基技能。 具体而言，课程实验模拟企业会计核算的记账凭证核算形式，通过开设账户，对其经济业 务进行确认、计量，编制会计分录及填制会计凭证，登记会计账簿。帮助学生们对企业会计核算的 全过程有深刻的实践认识，培养和提高学生们的会计核算的基技能。 三 、课程目标 （一）教学目标 《基础会计模拟实 》课程与 《基础会计》课程配套 ，具体要求达到 的特定教学 目标包括 ： 1.教学目标 学生学会运用会计的基础理论、基础知识、基方法进行会计模拟实验，初步掌 握会计基技能（指标点。 1.2） 2. 教学 目标 学生熟练掌握企业主要经济业务的会计处理和会计核算方法体系，能初步为财 务决策分析和风险管理提出合理建议。（指标点2.1） 3. 教学 目标 学生在实验过程中，能理解和坚持职业操守和道德规范，具有工作责任感，遵 纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。（指标点3.2 ） （二）课程支撑的毕业要求 1. 课程支撑的毕业要求：毕业要求 1、2 、3 。（毕业要求见 2018 版《会计学专业》人才培 养方案 ） 2. 课程支撑的指标点：指标点 1.2、2.1 、3.2 （1） 指标点 1.2：系统掌握包括基理论、方法和技能在内的会计专门知识，了解学科的 理论前沿和发展动态，熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例。 （2） 指标点2.1：熟练掌握定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计工作报告 和财务分析报告，养成职业判断能力，提升专业水准，通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析，为 决策分析和风险管理提出合理建议。 （3） 指标点3.2 ：学生需要具备会计专 知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题的 基能力，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚 实守信和勇于奉献的精神。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《基础会计模拟实验》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：基础会计模拟实验 任课教师： 课程性质：专业选修 课程学分：1 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 教学目标：学生学会运用会计的基础理论、基础知识、 1.2 专业知识。系统掌握包括基 基方法进行会计模拟实验，初步掌握会计基技能。 理论、方法和技能在内的会计专 达成途径：课程以模拟企业的主要经济业务会计处理为 门知识，了解学科的理论前沿 核心教学内容。通过经济业务处理使学生掌握会计基础 和发展动态，熟悉国内外与会计 理论、基础知识、基方法和基技能，为后续学习奠 相关的方针、政策、法规和国际 定专业基础知识和运用知识的能力。 会计惯例。 评价依据：课堂项目实验、提问和作业。 毕业要求 2 ： 教学目标：学生熟练掌握企业主要经济业务的会计处理 2.1 专业能力。熟练掌握定性和 和会计核算方法体系，能初步为财务决策分析和风险管 定量分析方法，准确地陈述和处 理提出合理建议。 理会计事项，撰写会计工作报告 达成途径：课程以熟悉企业主要经济业务的会计处理实 和财务分析报告，养成职业判断 验为核心，让学生理解会计基础理论和会计核算方法体 能力，提升专业水准，通过敏锐 系，掌握会计科目、账户、会计凭证