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咸阳市礼泉县2023年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》模拟预测试卷含解析.doc

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咸阳市礼泉县2023年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》模拟预测试卷 第1题:单选题(本题1分) 等响曲线中的情感阈限是指 A.听觉阈限 B.可听度曲线 C.令人舒适的音响水平曲线 D.人的听觉范围的上限 第2题:单选题(本题1分) 受挫后,个体表现出与自己年龄和身份不相称的行为,这是(  ) A.攻击性 B.冷漠 C.退化 D.固执 第3题:单选题(本题1分) 中学阶段思维发展的关键期是 A.初中二年级 B.初中三年级 C.高中一年级 D.高中二年级 第4题:单选题(本题1分) 诵读“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”诗句时,脑中浮现出相关形象的过程是 A.创造想象 B.无意想象 C.再造想象 D.幻想 第5题:单选题(本题1分) 好奇心、新异感、成就感及成功的喜悦感等属于人的下列哪种情感?(  ) A.道德感 B.美感 C.理智感 D.荣誉感 第6题:单选题(本题1分) 在研究瞬时记忆消退规律时,常用的实验方法是 A.自由回忆法 B.对偶联想法 C.系列回忆法 D.延迟部分报告法 第7题:单选题(本题1分) 按照皮亚杰的理论,儿童的自我中心性出现在(  ) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 第8题:单选题(本题1分) 人对同一个目的同时产生两种对立的动机,这种动机冲突是 A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 第9题:单选题(本题1分) 不管学生学习好与差,教师都应该关注学生好的一面。这种品质是 A.真诚一致 B.无条件积极关注 C.同理心 D.读心术 第10题:单选题(本题1分) 脑内神经元信号传递的主要方式是(  ) A.静息电位 B.以化学物质为媒介的突触传递 C.动作电位 D.电传导 第11题:单选题(本题1分) 数据2,5,9,11,8,9,10,13,10,24的中位数是 A.8.0 B.8.5 C.9.0 D.9.5 第12题:单选题(本题1分) 社会上一些不法分子使用淀粉片冒充包治百病的“神药”来蒙骗老人,可令人不解的是,很多受骗的老人在食用这些“神药”后病通果然减轻了许多,这实际上是一种(  ) A.霍桑效应 B.安慰剂效应 C.罗森塔尔效应 D.顺序效应 第13题:单选题(本题1分) 情绪分类的环形模式是(  )提出的 A.罗素 B.兰格 C.坎农 D.伊扎德 第14题:单选题(本题1分) 下列测验中,可用来测试场依存性和场独立性的测验是(  )。 A.镶嵌图形测验 B.情境压力测验 C.逆境对话测验 D.句子完成测验 第15题:单选题(本题1分) 提出问题的表层结构和深层结构思想的心理语言学家是(  ) A.乔姆斯基 B.彼德森 C.沃尔夫 D.塔尔文 第16题:单选题(本题1分) 对于具有线性关系的两列正态分布的连续变量,计算它们相关系数最恰当的公式是 第17题:单选题(本题1分) 一个孩子出现大人行为,因此父母规定一个月不能吃肯德基,这属于(  ) A.负强化 B.惩罚工 C.惩罚Ⅱ D.惩罚Ⅲ 第18题:单选题(本题1分) 有常模进行比较的心理学研究方法是(  ) A.实验法 B.调查法 C.测验法 D.观察法 第19题:单选题(本题1分) 在癌症检查中,虚无假设 为“该病人没有患癌症”。下面哪一种情况是最为危险的?(  ) A. 是虚假的,但是被接受了 B. 是虚假的,但是被拒绝了 C. 是真实的,但是被接受了 D. 是真实的,但是被拒绝了 第20题:单选题(本题1分) 一项调查报告表明“实验组的平均分比控制组的平均分高出5分”。此研究者可以得出哪个结论?(  ) A.实验处理发挥了效应 B.实验处理发挥了较小的效应 C.控制变量没有效应 D.信息不足,不能推出任何结论 第21题:单选题(本题1分) 在情绪调节中起重要作用的神经结构是 A.前额皮层 B.杏仁核 C.海马 D.网状结构 第22题:单选题(本题1分) 人们在丰衣足食之后,还要进行各种各样的文体活动,这不是(  ) A.自然需要 B.社会需要 C.获得性需要 D.精神需要 第23题:单选题(本题1分) 运用方差分析原理估计信度的方法是() A.荷伊特信度分析 B.克伦巴赫α数分片 C.弗朗那根信度分析 D.库德-理查德逊信度分析 第24题:单选题(本题1分) 在妊娠7~10周期间母亲情绪过度不安,可能导致胎儿(  ) A.运动系统发育异常 B.体重过重 C.唇腭发育异常 D.情绪发育异常 第25题:单选题(本题1分) 当两个等位基因共同影响一个人的特征时,其遵循的遗传规则是 A.显性一隐性遗传 B.共同显性遗传 C.多基因遗传 D.突变 第26题:单选题(本题1分) 下列关于语言的表述,错误的是 A.语言是人际交流中的符号系统 B.音位是语言中可独立运用的最小单位

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