全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年肇东市深度自测卷含解析.doc

全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》2023年肇东市深度自测卷 第1题：单选题(本题1分) 人对同一个目的同时产生两种对立的动机，这种动机冲突是 A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 第2题：单选题(本题1分) 树突的基本作用是 A.接受和传送信息 B.储存信息 C.接受信息 D.传送信息 第3题：单选题(本题1分) 在暗适应的过程中 A.锥体细胞和棒体细胞共同参与了全过程 B.开始阶段，锥体细胞和棒体细胞共同产生作用，后面阶段只有棒体细胞起作用 C.只有棒体细胞起作用 D.只有锥体细胞起作用 第4题：单选题(本题1分) 抽象概括能力属于（　　） A.一般能力 B.特殊能力 C.才能 D.天才 第5题：单选题(本题1分) 一个单因素方差分析中，已知F(2，24)= 0.90。则F检验的结果 A.不显著 B.显著 C.查表才能确定 D.此结果是不可能的 第6题：单选题(本题1分) 最早和最重要的内隐学习研究范式是（　　） A.人工语法 B.序列反应时 C.复杂系统 D.信号检测论 第7题：单选题(本题1分) 智力的三元理论的提出者是（　　） A.阜南 B.吉尔福特 C.斯腾伯格 D.鲁利亚 第8题：单选题(本题1分) 下面关于幼儿期记忆发展的描述错误的是 A.幼儿的记忆容量增加迅速，到幼儿末期已经达到了成人的水平 B.幼儿时期的儿童无意识记占优势 C.幼儿时期的儿童形象记忆占主要地位 D.幼儿时期的儿童不能主动自觉地采用记忆策略 第9题：单选题(本题1分) 用极限法测定差别阈限时，在每次渐减系列试验中，其阈限的上限值应取 A.第一次非正到正之间的中点 B.第一次非负到负之间的中点 C.最后一次正到非正之间的中点 D.最后一次负到非负之间的中点 第10题：单选题(本题1分) 一位研究者取了n=12的样本对其先后进行三种条件的处理，如果用方差分析分析此研究的结果，则F比率的自由度是（　　） A.(3，36) B.(2，35) C.(2，24) D.(2，33) 第11题：单选题(本题1分) 把记数学笔记的方法迁移到记英语笔记中去，体现了（　　）。 A.特殊迁移 B.非特殊迁移 C.纵向迁移 D.近迁移 第12题：单选题(本题1分) 1933～1941年在美国实行“八年研究”的高中教育改革研究计划，其指导思想是（　　）。 A.进步主义 B.结构主义 C.要素主义 D.永恒主义 第13题：单选题(本题1分) 记忆过程包括下列基本环节（　　） A.保持和遗忘 B.识记、保持和遗忘 C.再认和回忆 D.识记、保持、再认和回忆 第14题：单选题(本题1分) 下列关于t分布的表述，错误的是 A.对称分布 B.随着竹的大小而变化的一簇曲线 C.自由度较小时，t分布是均匀分布 D.自由度越大，t分布越接近标准正态分布 第15题：单选题(本题1分) 根据乔纳森提出的知识获得三阶段模式，高级知识的获得主要通过何种方式?（　　） A.练习 B.反馈 C.学徒关系 D.经验 第16题：单选题(本题1分) 儿童先会画圆后会画方；先说“不”后说“是”；先会辨认上下，后会辨认前后，所有这些，都说明心理发展具有（　　） A.连续性阶段 B.普遍性、差异性 C.方向性、顺序性 D.不平衡性 第17题：单选题(本题1分) 内隐联想测验依据的法则是 A.简单反应时法则 B.加法反应时法则 C.减法反应时法则 D.“开窗”反应时法则 第18题：单选题(本题1分) 关于中国比内测验描述正确的是 A.可以进行团体施测 B.智商类型是比率智商 C.测验题目随机排列 D.适用于2—18岁 第19题：单选题(本题1分) Peterson-Peterson法的实质是 A.记忆广度法 B.分散注意作业法 C.探测法 D.系列回忆法 第20题：单选题(本题1分) 该实验的实验测量次数是 A.2次 B.4次 C.8次 D.32次 第21题：单选题(本题1分) 根据波普尔( K.R.Popper)的证伪观点，在心理学研究中，下列说法正确的是 A.一个理论如能被实验结果证实，则该理论一定是正确的 B.一个理论如能被实验结果证伪，该理论也不一定是正确的 C.一个理论导出的预测结果如未被实验支持，则该理论一定是错误的 D.一个理论导出的预测结果如未被实验支持，该理论也不一定是错误的 第22题：单选题(本题1分) 在情绪的认知理论中强调对刺激情景的评估作用的理论是（　　） A.拉扎鲁斯的认知一评价理论 B.沙赫特的二因素情绪理论 C.阿诺德的评定一兴奋理论 D.伊扎德的动机一分化理论 第23题：单选题(本题1分) 自我服务偏差(self-serving bias)的主要成因是 A.利用认知捷径 B.团体极化 C.维持和保护自尊 D.可得性启发 第24题：单选题(本