2023年贵阳市南明区全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》统考试题含解析.doc

2023年贵阳市南明区全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》统考试题 第1题：单选题(本题1分) 三个测验项目A.B和C的P值分别是0.30、0.50和0.90，那么 A.项目C的难度最大 B.项目C和项目B的难度差是项目B和项目A难度差的2倍 C.项目C和项目B的难度差与项目B和项目A难度差的比值大于2 D.项目C和项目B的难度差与项目B和项目A难度差的比值小于2 第2题：单选题(本题1分) 长时记忆和短时记忆在时间上的划分界限为（　　） A.1分钟 B.5分钟 C.10分钟 D.1小时 第3题：单选题(本题1分) 人类思维的典型形式是 A.直观动作思维 B.形象思维 C.经验思维 D.逻辑思维 第4题：单选题(本题1分) 研究性别（男、女）与购房区域（城区、郊区）选择之间的关系，应该使用 A.积差相关 B.等级相关 C.点二列相关 D.φ相关 第5题：单选题(本题1分) 误差变异越大,信度越低,误差变异越小,新都越高，这里的误差指的是（） A.抽样误差 B.随机误差 C.系统误差 D.计算误差 第6题：单选题(本题1分) 个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的（　　） A.态度特征 B.理智特征 C.情绪特征 D.意志特征 第7题：单选题(本题1分) 在实验研究中，衡量实验结果能够普遍推论到样本的总体和其他同类现象中的程度的指标是 A.统计结论效度 B.外部效度 C.构思效度 D.内部效度 第8题：单选题(本题1分) 关于分层随机抽样的特点，表述正确的是 A.总体中的个体被抽取的概率相同 B.所有被试在一个层内抽取 C.层间异质，层内同质 D.层间变异小于层内变异 第9题：单选题(本题1分) 通常认为，一般能力的核心成分是 A.观察能力 B.记忆能力 C.思维能力 D.想象能力 第10题：单选题(本题1分) 在负偏态分布中，算数平均数（M）、中数（Md）和众数（Mo）三者数值的大小关系为（　　）。 A.M＞Md＞Mo B.Md＞M＞Mo C.Mo＞M＞Md D.Mo＞Md＞M 第11题：单选题(本题1分) “文化一历史”发展理论的创始人是（　　） A.弗洛伊德 B.华生 C.冯特 D.维果茨基 第12题：单选题(本题1分) 中日甲午战争结束后，维新运动蓬勃发展，维新人士通过开办学堂培养维新人才，传播维新思想。下列不属于维新派开办的学堂是（　　）。 A.经正女学 B.南洋公学 C.广雅书院 D.通艺学堂 第13题：单选题(本题1分) 当以50为平均数，以l0为标准差来表示时，通常叫（　　） A.Z分数 B.T分数 C.标准九分数 D.离差智商 第14题：单选题(本题1分) 最早的社会心理学实验是 A.社会比较实验 B.监狱模拟实验 C.从众实验 D.社会助长实验 第15题：单选题(本题1分) 某研究者采用父母教养方式评价量表( EMBU)和学习动机量表调查了180名初中一年级学生。该研究者计算出每名学生在父母教养方式评价量表的9个维度上的得分并根据每名学生在9个维度上得分状况确定他们的家庭教养方式类型（专制型、民主型、放纵型、混乱型），同时也计算出每名学生的内部学习动机和外部学习动机的分数。研究者对不同家庭教养方式学生的学习动机的差异进行了统计分析，则该实验设计是 A.相关研究设计 B.准则组设计 C.修补设计 D.被试间设计 第16题：单选题(本题1分) 两列变量中有一列是等距或等比测量数据，且服从正态分布，另一列变量是二分称名变量，计算它们相关系数最恰当的公式是 第17题：单选题(本题1分) 下列选项中，属于界定清晰的问题(well-defined problem)的是 A.如何成为一名优秀教师 B.怎样读好一本书 C.如何根据已知条件解应用题 D.怎样教育子女成才 第18题：单选题(本题1分) 教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成的时期是（　　） A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期 第19题：单选题(本题1分) 某儿童智力测验的原始分数为130，其所属年龄组的平均分为100，标准差为15，他的智商是 A.100 B.115 C.130 D.145 第20题：单选题(本题1分) 最早使用实验方法对注意选择性进行系统研究的是彻里（ E. C. Cheny)。他 的经典实验是 A.视觉搜索实验 B.双耳分听实验 C.三耳人实验 D.四耳人实验 第21题：单选题(本题1分) 以下对思维理解正确的是（　　） A.是人脑对客观事物间接的、概括的反映，它能认识事物的本质和事物之间的内在联系 B.思维不能对未直接感知的客观事物进行反映 C.思维不能对没有发生的事件作出预见 D.思维完全可以脱离感性的直观形象而顺利进行 第22题：单选题(本题1分) 国外某实验探讨了青年与老年被