北师大版小学数学三年级上第六单元《分桃子》教案小学课件.docxVIP

：那么把48个桃子平均分给2 ：那么把48个桃子平均分给2只猴子，每只猴子分几个呢？现在请小朋友用小棒代替桃子分一分，要听清楚要求 板书）生3：我是通过摆小棒列竖式结果也是24，就是不知道对不队，请大家帮我看一看（到黑板上板书）师： 课题。（二）、合作交流，探索新知。提出问题。名师精编精品教案问：哪位小朋友能说说这幅图的意思并提出问 名师精编 精品教案 分桃子 一、教学内容 义务教育课程标准实验教科书（北师大版）三年级上册 第 54—55 页。 二、教学目标 1、探索并掌握列式计算两位数除以一位数（商是两位 数）的方法，能正确进行计算。 2、结合具体情境，培养学生提出问题，解决问题的意 识和能力。 3、体验数学与日常生活的密切联系，在自主探索中感 受合作学习的乐趣。 三、重点、难点 掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方 法并能正确进行计算。 四、教具准备 电脑课件，实物投影仪。 五、教学过程 (一)、课前谈话，激发兴趣。 教师边出示课件边讲解内容，学生各抒己见说出自己的 想法，最后教师板书课题。 （二）、合作交流，探索新知。 1、提出问题。 师出示课件问:那三只猴子怎样来平分这些桃子呢? 师出示课件问:那三只猴子怎样来平分这些桃子呢?谁来名师精编精品教案说一说这幅图的意思.怎样列式?探究 我用摆小棒得出的结果是24（到投影仪前边说边摆）生2：我是通过摆小棒口算出来的结果也是24（到黑板上 刚刚解决的这两个问题有什么相同与不同的地方?(学生说出自己的想法)同学们说得真不错,现在大家把书上第 名师精编 精品教案 问：哪位小朋友能说说这幅图的意思并提出问题。 生：有 48 个桃子，平均分给 2 只猴子，没只猴子分多 少个？ 师：谁能列式？ 生：用 48 ÷2 2、探究计算方法 师：那么把 48 个桃子平均分给 2 只猴子，每只猴子分 几个呢？现在请小朋友用小棒代替桃子分一分，要听清楚要 求；先摆小棒，然后把你摆的过程用算式写在本子上，最后 在小组内说说自己的想法。 师：谁来说说你的结果 生 1 ：我用摆小棒得出的结果是 24 （到投影仪前边说 边摆） 生 2 ：我是通过摆小棒口算出来的结果也是 24 （到 黑板上板书） 生 3 ：我是通过摆小棒列竖式结果也是 24 ，就是不知道 对不队，请大家帮我看一看（到黑板上板书） 师：现在小组讨论一下给他点意见. 师：现在请小朋友把书翻到第 54 页把例题和试一试完 成. 3、出示情境,提出问题. 师出示课件问:那三只猴子怎样来平分这些桃子呢?谁来 ；先摆小棒，然后把你摆的过程用算式写在本子上，最后在小组内说说自己的想法。师：谁来说说你的结果生1：题。生：有 ；先摆小棒，然后把你摆的过程用算式写在本子上，最后在小组内说说自己的想法。师：谁来说说你的结果生1： 题。生：有48个桃子，平均分给2只猴子，没只猴子分多少个？师：谁能列式？生：用48÷2探究计算方法师 计算方法师：大家先来估计一下,然后请同学们用小棒代替桃子分一分,在小组内说说自己的想法.小结师:我们 名师精编 精品教案 说一说这幅图的意思. 怎样列式? 4、探究计算方法 师： 大家先来估计一下,然后请同学们用小棒代替桃子分 一分,在小组内说说自己的想法. 5、小结 师:我们刚刚解决的这两个问题有什么相同与不同的地 方? (学生说出自己的想法) 同学们说得真不错,现在大家把书上第55 页的例题完成. （三）、运用新知,巩固练习. （四）、总结. 今天你们都有哪些收获?