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四年级品德与社会第9课《逛商场》教案
反馈。〔1－2人读读〕 活动四、学会维护自己的消费权益。 1、师：生活中我们需要购置的东西许多，小到一根针、一张纸，大到汽车、住房。要买的东西多了，难免会买到不满意的或者不合格的商品。 瞧，这位同学就遇到了一件。 2、〔课件出示53页情境〕 请一个同学读：我买的东西在保质期里就坏了，假如去商店换，营业员不认帐，怎么办？ 师：请在小组里协商?出好方法。 〔同学小组协商?〕 3、反馈：你们有哪些好方法？ 〔可以找到生产厂家、商店经理、媒体投诉等〕 5、师：除了你们刚刚提到的方法，还有一个地方可以投诉，就是“消费者协会”。 “消费者协会”的作用是什么呢？请大家看录象！〔放录象〕 6、 师：除此之外，我国还制定了一部特地的《消费者权益疼惜法》，请把书翻到53页，书上节选了五条，大家自己轻声读一读。 7、活动小结： 好，书合上。同学们，不管年龄大小，你、我，都是消费者，消费者的合法权益是受法律疼惜的。在必要的时候，我们要学会用法律来疼惜自己的权益。 活动五、情境购物体验。 1、师：下面我们要用今日学到的学问开展一个活动“我是购物小能手”。〔课件出题目〕 要求：1前后四人为一组，选择一个内容。 2小组成员全部参加，分角色表演，合作完成。 3通过表演反映出购物学问。〔越多越好〕 2、小组里预备表演。 〔一〕到文具店买钢笔。〔二〕到超市买鸡精。〔三〕在商场买鞋。 3、汇报表演。 问：表演表达了哪些购物学问？ 课堂总结： 同学们，逛商场买商品，乐趣多学问多，遇到的问题也多。送给大家一副对联： 买东西的学问大，精挑细选不行少。 货比三家不吃亏，学会维权解苦恼。 共3页，当前第3页123
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