四年级上册《消防安全教育》教学计划、教案与总结_1.docxVIP

四年级上册《消防安全教育》教学计划、教案与总结  班级管理员发觉火情后,立即向班主任报告,并说清晰火灾的具体状况和位置,并大声呼叫灭火、疏散同学,打开平安通道。  (二) 指挥灭火  班长接到通知,了解火情,在第一现场指挥和疏散同学。  (三)疏散同学  两个班长立即赶往火情地点,并和同学一起投入灭火、疏散人员;每一个楼梯口有一名疏散引导成员值班,护送同学平安下楼;体育委员负责清点人数,维持秩序。  (四)让同学学会灭火  班长做好示范,教会同学正确使用灭火器  (五)活动总结  班主任对这次活动进行总结。要求同学写出心得体会。  通过防火学问介绍、火场自救和现场灭火演练,增加了同学的平安防火意识,提高了自救力气。 其次课时 消防平安常识一、教学目标：1、知道11月9日是全国消防日。2、通过对火灾大事的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高同学的防火意识，明确防火自救的重要性。3、把握一些消防平安常识及识别消防平安的竟是标示。教学过程：一、同学沟通怎样打火警电话 ？报警时一般应留意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。3、要留意消防队的提问，并主动告知自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。4、当消防队讲“消防车去了”时 ，就可将电话挂断。二、熟识常用的中国消防平安标志 。 课件出示消防标志 三、 学校生怎样防止火灾发生1、 同学依据已有的学问沟通防止火灾的留意事项。2、 观看课件加深印象,指导学校生应当如何防止火灾的发生。四、竞赛活动，玩耍激趣。1、抢答题。〔1〕生活中的哪些因素会引起火灾？〔2〕一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码？〔3〕扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？〔4〕电话报警时要留意报清、报全哪些信息？〔5〕列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命等。2、推断题。〔1〕禁止同学携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。〔2〕有一天，某学校四班级同学到某山林去野炊。〔3〕报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。〔4〕发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。〔5〕家用电器起火，应立即关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。五、小结：同学们，今日这节平安教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？〔同学自由发言〕六、课外延长：请同学们制作防火手册或编一份防火宣扬手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 《平安教育》总结 我是四班级(2)班的班主任，本班共有44人。一学期结束了，我对本班的工作做如下总结： 我对本班的平安高度重视，平常挤出时间给同学灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安教育。由于同学多，我不但对他们进行平安学问教育，而且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个同学有担忧全的行为，就准时进行教育。 共3页，当前第2页123