江苏自考28041现代科学技术概论重点知识点汇总速记宝典.pdfVIP

现代科学技术概论 （28041 适用江苏） 速 记 宝 典 命题来源： 围绕学科的基本概念、原理、特点、内容。 答题攻略： （1）不能像名词解释那样简单，也不能像论述题那样长篇大论，但需要加以简要扩展。 （2）答案内容要简明、概括、准确，即得分的关键内容一定要写清楚。 （3）答案表述要有层次性，列出要点，分点分条作答，不要写成一段； （4）如果对于考题内容完全不知道，利用选择题找灵感，找到相近的内容，联系起来进行作答。 如果没有，随意发挥，不放弃。 考点1：简述现代科学技术的特点。 答：1）高速化 2）综合化 3）社会化 考点2：简述大科学的基本特征。 答：1.科研规模巨大 2.创造性的集体研究 3.巨额的科研投资 4.科研设备庞大、复杂 5.社会化高效的科学组织管理 考点3：如何理解科学技术是第一生产力。 答：一､科学技术与经济发展结合的历程 1）古代科学对经济社会发展起作用是深层、隐蔽的、间接的，甚至是微乎其微的。 2）近代弗兰西斯 ·培根 ： “知识就是力量”的思想。 3）19 世纪第一次显示了科技转化为巨大的物质力量。 4）二战后科技作为第一生产力的地位完全确立。 二、马克思关于科技与生产力关系的基本观点 第一，从资本主义产生的前提阐明了科学是生产力； 第二，从对资本主义社会劳动生产力分析了科学是一个相对独立 的因素，科技是生产力的动因的思 想。 第 1 页 共 7 页 第三，从资本主义生产与科学技术之间的关系阐明了科学是生产力的思想。 三、邓小平关于 “科学技术是第一生产力”的思想 1.1988年9月第一次提出 “科学技术是第一生产力”的新命题； 2.命题的内涵 首先，科技是生产力变革的第一位决定因素； 其次，科技研究是第一生产过程； 再次，科技是现代经济最强大的动力； 最后，确立了新的马克思主义生产力观念。 四、科教兴国战略 科技创新、科技体制改革、科技人才的培养和社会公众科学素养的提高是实施科教兴国战略的关键。 社会公众科学素养的提高是科教兴国战略实施的基础。 考点4：简述高科技对现代社会的积极与负面影响。 答：高科技对现代社会的积极作用：高科技促进社会生产的发展，引起社会生活方式的进步、价值观、 思维方式的提升。 高科技给现代社会带来的负面影响：环境问题、资源问题，高科技与现代战争，高科技引发法律 和社会伦理问题。 考点5：简述自然界的物质存在哪几种相互作用力。 答：万用引力，电磁力，强相互作用力和弱相互作用力。 考点6：简述天文学对人类社会的重要作用。 答：1、天文学是人类文化的组成总分，天文知识是一个有文化民族的基本文化素养。 2、天文学的发展拓展了人类生存空间、开发利用空间资源。 3、天文学的发展有利于宇宙航行、空间研究和国防等。 考点7：简述分子生物学的研究对象与基本内容。 答：一、分子生物学的研究对象 1. 以核酸和蛋白质等生物大分子的结构及其在遗传信息和细胞信息传递中的作用为研究对象。 2. 从分子水平研究生命本质为目的。 二、分子生物学的研究内容 1. 核酸的分子生物学。 2. 蛋白质的分子生物学。 3. 细胞信息传导的分子生物学。 考点8：简述遗传信息的转移。 第 2 页 共 7 页 答：一、转录 把DNA 作为模版，异体催化合成RNA 的过程称为转录。 二、转录的产物有三种： 信使RNA(mRNA)，转运RNA(tRNA)和核糖体RNA(rRNA)，当它们在核内转录后就转移到细胞质中。 三、遗传密码—— 三联子 遗传密码是指DNA 中碱基序列和蛋白质中氨基酸序列之间的关系。 四、翻译 把mRNA 链上的遗传密码翻译成多肽链上的氨基酸顺序就称为翻译或转译 ，是遗传信息从DNA 流向 RNA 的过程。 五、遗传信息流的中心法则 以DNA 为模版把遗传信息转录给mRNA ,编码于mRNA 核苷酸序列中的遗传信息在核糖体上翻译成多 肽链的氨基酸顺序。 要点是遗传信息由RNA 转向DNA，或由DNA 转向RNA，然后决定蛋白质的特异性。 考点9：简述系统功能优化的实现。 答：1、系统功能是整体涌现性的