苏教版思想品德七年级（下册）复习3_1.docxVIP

苏教版思想品德七年级（下册）复习3  (2)主动心情和消极心情。人们的心情有主动心情和消极心情之分。凡是对人的行为起着促进、增力作用的心情就叫主动心情，这种心情可以产生主动的结果。凡是对人的行为起着减弱、减力作用的心情就叫消极心情，这种心情会产生不良的结果。  主动心情和消极心情的划分是相对的。我们要尽量利用心情的主动一面，克服心情的消极一面，让心情为我们的学习和生活增加—道亮丽的的颜色。  例题分析  材料一：项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱楚歌(即项羽士兵家乡的歌)。结果项羽大惊。以为刘邦已夺去很多楚地，掳楚人来打仗。楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、思乡、惊恐等消极心情，军心大乱。最终项羽惨遭失败。  材料二：美国作家卡森，曾患重病，医生预言他存活的可能性是l/500。卡森就常读幽默，小说、看滑稽电影，坚持“笑疗”，结果病情不断好转，几年后竟恢复了健康。  材料三：在贵州某山区车站。一位长途汽车的司机正在车顶帮乘客装卸行李。这时刹车突然失灵，客车滑向路边的深渊、司机及车上40多名乘客不知所措。眼看就要命断山崖。这时，一个小孩蹦到驾驶座踩住了刹车并露出布满稚气的微笑。小孩的冷静和坚决行动挽救了一车不知所措的成年来客。  (1)以上三组材料说明白什么道理?  (2)这三组材料给你什么启发?  点拨：