高校大学生融入乡村振兴的困境与路径探究.pdfVIP

中文科技期刊数据库（全文版）社会科学 高校大学生融入乡村振兴的困境与路径探究 徐金平 河池学院，广西 河池 546300 摘要：随着我国城市化进程的加快，国家逐步加大了乡村振兴发展力度。乡村振兴工作的顺利进行，离不了高专 业素养的人才。新时期，鼓励与引导高校大学生积极融入到乡村振兴建设中是当前乡村振兴工作的重要内容。在 实践中，高校大学生融入乡村振兴的过程中，往往会存在着一些障碍，如何有效主动阻断障碍，本文结合具体困 境，提出了相应的工作路径。希望能够起到抛砖引玉作用。 关键词：高校大学生；乡村振兴；融入困境；发展路径 中图分类号：G645.5;F323 文献标识码：A 人才是推动乡村振兴工作有序开展的重要保障。 2 高校大学生融入乡村振兴的困境 新时期，为了扩大高校毕业生就业路径，并推动乡村 2.1 供需发展的平衡性 建设工作顺利进行，我国逐步开创了高校大学生融入 从现有情况来看，乡村振兴战略背景下，农村与 乡村振兴的发展模式。从工作实践来看，因供需不均、 农业对高专业素养人才的需求量与日剧增。然而，因 教育融入等诸多因素，致使高校大学生融入乡村振兴 高校在专业招生或者培养数量上与乡村发展对人才的 的质量欠佳。从人的属性来看要从三个属性统一着手， 实际所需间存在不均衡性，导致乡村振兴中的人力资 即个体属性、群体属性、社会属性三个方面统筹协调 源不足，并影响到乡村振兴发展质量与效率。从专业 应对。为此，以下内容具体问题具体分析，提出了几 设置情况来看，高校设置专业会从两个角度考虑，即 点融入对策。 学校现有师资力量可以驾驭的专业，以及社会发展所 1 高校大学生融入乡村振兴的重要性 需的专业。从招生效果来看，有些高校将工作重点放 1.1 推动社会主义现代化建设工作顺利进行 在了扩大招生规模或者办学规模方面，而放松了专业 三农问题直接关系到我国社会经济的稳步健康发 开设标准，使得学校专业优势被弱化，降低了学校办 展。通过积极实施乡村振兴战略，并激励高校大学生 学质量。此外，热门专业多集中在性价比较高的学科 融入到乡村振兴工作中，可以结合农民、农村和农业 门类，而对于农业学科专业而言，学习范围较广、且 中存在的不足或者困境，制定出切实可行的工作对策， 学习要求高，在整体上的招生难度较大。 以此推动农村经济获得持续性发展，提高农村精神文 2.2 教育与受教者的匹配性 化建设水平，并优化农村人居环境，使得我国社会主 高校在人才培养方式或者教育内容方面出现了问 义现代化建设工作顺利进行。 题，致使教育质量欠佳。高等院校肩负着向社会输送 1.2 推动大学生获得全方位发展 专业化人才的重任。新时代背景下，人才在具备专业 高校大学生在积极融入到乡村振兴工作的过程中， 素养的同时，也应该不断提高自身的社会实践能力， 也会自身争取到了更多的锻炼机会。随着我国教育体 方可以更好地应对市场挑战。然而，在现实中，高校 制的不断改革，高校应结合现实发展所需，不断调整 所培养的大学生与基层农村乡村振兴工作所需的专业