幼儿园：材料2-A8技术促进的家校交流与合作-活动案例(5)(1)(2).docx

A8 技术促进的家校交流与合作——考核作业 （温馨提示：本文件填写完成后请转化为PDF格式提交） 材料2：家校交流与合作活动案例 学校 藻溪镇第二新型公办幼儿园 教师 吴肖丽 学科 幼教全科 年级 宝宝班 联系方式能力维度 □学习设计 √学法指导 □学业评价 □教师发展 □学生成长 能力层次 √基础 □提高 □创新 主要内容 活动形式 在微信班级群使用云钉盾，收集幼儿来园所乘坐的交通工具，让家长进行填写。 家长参与方式 在微信群中小程序里面的云钉盾进行填写幼儿来园所用交通工具 所选工具及作用 工具：微信小程序里面的云钉盾 作用：云钉盾是一款收集各种信息，材料的的小工具， 本班在一次收集幼儿来园所乘交通工具时，使用了云钉盾，首先通过微信邀请成员，通知家长填写幼儿来园所乘交通工具，统计幼儿来园所乘的交通工具后，发现有三名家长未参与，管理者通过里面的一键提醒通知了未参与，让他们及时填报。 活动效果 通过云钉盾的使用，既节省了时间，又能更精准的了解班里幼儿乘坐交通工具的情况，对于完成情况一目了然，任务通知直达微信，方便及时，对于未完成的家长还能一键提醒，减少了疏漏，很好的应用于和家长沟通，收集幼儿来园交通工具的情况。不用在微信里面爬楼梯那样一个一个去咨询，去了解，既精准又方便。 教师反思 微信小程序里的一些软件虽然能够很好的帮助教师去收集幼儿的信息情况，但是对于幼儿一日在园的情况有些除了在微信上和家长沟通以外，有时候面对面和家长沟通更能拉进与家长的距离，让家长对我们更信任。互联网给了我们便捷的同时，我们也不能太依赖。 自评等级 ?优秀 □合格 □不合格