四年级下美术说课稿-花团锦簇-湘美版.docxVIP

四年级下美术说课稿-花团锦簇-湘美版 一、教材分析 本节课是《湘美版》四年级下册美术课本中的第八单元，名为“花团锦簇”。本单元主要介绍了花卉的基本特征、颜色、形状、构成方式、画法等。此外，还介绍了一些著名的花卉画家及其代表作品，让学生了解到花卉画的发展历程和现代花卉画的表现方式。 二、教学目标 知识目标：了解花卉的基本特征、构成方式，掌握不同颜色的调配方法和基本画法。 技能目标：能够通过练习掌握不同花卉的画法，能够根据需要调制常用颜色。 情感目标：培养对花卉的欣赏、尊重和热爱之情，培养美感和审美能力，促进学生的心理健康发展。 三、教学重点和难点 教学重点：掌握不同花卉的基本特征和画法，能够绘制简单的花卉作品。 教学难点：对于绘制花卉的构图和色彩的把握还需要提高，需要多练习和体会。 四、教学内容和过程设计 1. 教学内容 学习花卉的基本特征和构成方式； 探讨花卉的颜色和调配方法； 绘制简单的花卉作品。 2. 教学过程 步骤一：导入 通过一个装花的花瓶和几枝鲜花来引起学生的兴趣，从而引出本节课的主题。 步骤二：情境演示 在上课前准备好绘画工具和色彩调配工具，例如调色盘、调色板、调色刀、毛笔、颜料等，接着通过视频或幻灯片演示一些常见的花卉画作品，引导学生发现花卉的特征和表现方式。介绍一下花卉的颜色和常用颜料搭配的方法。 步骤三：知识讲解 讲解花卉的基本形状、特征和构图要素，引导学生体会花卉的美和表现方式。并讲解一些关于画花卉的基本技巧和方法，让学生能够掌握基本的画法。开展一些比较具体的思考和练习。让学生分析花卉画作品构图和颜色运用的要领和技巧，有针对性地提出问题，帮助学生理解有关画花卉的知识和技巧，极大地提高其对花卉画作品的欣赏和制作能力。 步骤四：实践练习 通过实践，让学生进一步加深对花卉的了解和理解，帮助学生把所学知识灵活运用到实际操作中。学生绘制自选花卉，让他们尝试使用不同的颜色和画法，在老师的指导下不断调整和矫正，达到更好的效果。 步骤五：展示作品 学生完成作品后，可以让他们展示自己的作品，并进行互相欣赏，交流意见和体验，以进一步提高绘画的乐趣和感受。 步骤六：总结 通过对这堂课的学习，总结一下学生们所学到的知识和技能，加深对绘画的理解和认识，同时也可以反思一下自己的不足之处和需要提高的方面，为下一步的学习和提高做好准备。 五、教学反思 在本节课的教学过程中，学生们比较积极，很快地进入了学习状态。应用电子白板可以更好的把握学生的思想进程和学习效果。实践操作部分可以采用分组形式，让学生相互扶持和指导，更加深入的学习领悟。总体而言，本节课教学效果良好，学生的绘画技巧和美术素养有了很大的提升。