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高职院校教学成果奖评审办法 为了加强我校的教学工作，提高教育水平，表彰和奖励在教书育人、教学建设与改革等工作中做出突出贡献的个人和集体，激励广大教师、教学辅助人员和教学管理人员努力做好本职工作，全面提高学校的教学质量，特制定本办法。 一、评审范围 教学成果是指反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标效果明显的教育教学和教学改革研究成果，包括： 1.针对教育对象的特点和人才培养的要求，运用现代教育思想和教学手段，在人才培养模式和开展课程、教材、实训基地建设等方面，探索人才培养模式和教学规律，更新教学内容，改进教学方法，提高教学水平和教育质量的成果； 2.根据教育目的、教育环境和教育教学规律，在组织教学工作，推动教学改革，开展教学评估，加强专业、教师队伍和学风建设，促进产学研用相结合，实现教学管理现代化等方面的成果； 3.结合自身特点，推广、应用已有的教学成果，并在实践中进一步创新和发展，对提高教学水平和教育质量有显著效果的成果； 4.其它突出的优秀教学成果。 二、申报条件 1.成果完成者必须是学校从事教学工作、教学辅助、教学管理的正式在编人员（含雇员）； 2.教学成果必须是学校或校外单位正式立项的研究项目的成果； 3.凡按集体申报的成果，完成者不应超过五人； 4.成果必须为完成者近年内所取得的成果，并经过二年以上的实践，表明该成果的确具有显著的效果和效益，值得推广； 5.成果未参评过教学成果奖，或曾参评但未被评上而后确有新的突破性发展的成果。 三、奖励等级与评审周期 1.根据成果对提高教学水平和教育质量，实现培养目标产生的效果、推广范围及实效大小，分设一、二、三等奖，各奖项奖励名额宁缺勿滥，由学校教学指导委员会评审确定； 2.学校教学成果奖每两年评审一次。 四、申报材料 申报人须提交《高职院校教学成果奖申报表》，同时提供反映教学成果的主要佐证材料，包括：论文（公开发表）或具有一定理论水平、教学实践指导效果显著的工作总结及有关资料；实物性的成果应提交说明书、试验报告及鉴定书等。 五、评审程序 1.教学成果奖的日常组织、受理工作由教务处负责； 2.申报人按要求填写《高职院校教学成果奖申报表》，报所在学院（部门）审核，由部门审核通过后报教务处初审； 3.教务处初审通过后报教学成果奖评审委员会初评。教学成果奖评审委员会由学校教学指导委员会成员组成，可根据情况下设小组，负责各自大类范围内教学成果奖的初评工作，并向学校教学指导委员会报告初评结果； 4.学校教学指导委员会对通过初评的成果进行无记名投票评选。 （1）学校教学指导委员会五分之四以上委员参加投票方有效； （2）各评审小组对符合上述规定条件并经初审的申报项目评选排序，经小组半数以上委员投票同意的项目确定为下一轮候选获奖项目； （2）二等奖项目须参加投票委员的二分之一以上同意； （3）一等奖从二等奖中产生，并须参加投票委员的三分之二以上同意； 5.评审工作实行回避制度。申报校级教学成果奖的主要完成人须自觉回避，不得参加本人申报类别的评审和投票工作； 6.评审工作实行异议制度。评审结果将予以公示，任何部门和个人对公布的教学成果权属持有异议，须在公示日期内向监察审计室或教务处提出；异议要以书面形式（包括必要的证明材料）实名提出。监察审计室、教务处须对提出异议的部门和个人保密。 六、附则 1.本办法自公布之日起施行； 2.本办法由教务处负责解释。