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初中作文描写景物ppt(完美版)
初中作文描写景物ppt(完美版)
1、明确叙述与描写的区别 以及描写的作用。
2 、掌握描写的方法。
3 、学会对景物的描写。
初中作文描写景物ppt(完美版)
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例句:
1 、天上的云,形态富于变化。
2 、 天上的云,姿态万千,变化无常: 有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像 鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的 像羊群,来来去去;有的像一张大棉絮, 满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像 河流,像雄师,像奔马……
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描写是指运用艺术的语言,把所选择的人 物、事件、景象具体地、形象地、生动地 描绘、刻画出来,使读者如闻其声、如见 其形、如临其境,从而受到更深刻的感染 的一种表达方式。
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初中作文描写景物ppt(完美版)
描写是指用准确、鲜明、生动的语言, 对人、事、景、物进行具体描绘和刻画的一
描写的种类
环境描写
人物描写
景物描写
种表达方式。
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桃树、杏树、梨树,你不让我, 我不让你,都开满了花赶趟儿。红的 像火,粉的像霞,白的像雪。花里带 着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是 桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞 去。野花遍地是:杂样儿,有名字的 没名字的,散在草丛里像眼睛,还眨 呀眨的。
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桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你, 都开满了花赶趟儿 。红的像火,粉的像霞,白 的像雪 。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛 已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花 遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在 草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 《春》
1 、修辞手法:比喻、排比、拟人。
2 、想象和联想,虚实结合,动静结合。
3 、调动视觉、味觉、听觉等感觉器官。
4、写作顺序:由上到下,树上—花间—地上
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乌云,它翻滚着,好似奔腾的骏马。再往上, 就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色 的苍穹一直伸展到我的身后,垂向一片碧绿 的草滩,草滩上伫立着连绵起伏的褐色的山 峦。而我的脚下,银色的公路像是一条哈达, 逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷 啊!而这其中的一切,又都浸透了黎明的生 气,浸透了晨雨的滋润,显得这么清新,这 么幽静。那晶莹的雨珠隐隐约约地闪露在草 丛中、花瓣里、湖面上,以及山峦顶端和空 气的分子之间,只要轻轻地吸一口空气,甜 丝丝的,凉爽爽的。
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在水天相连的地方,是一道尚未退却的
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我几乎醉了,想跑,怕破坏这画卷
的安谧;想喊,又怕惊动这画卷的宁静。 我看着不远处那位年轻的司机,他仍旧 那么肃穆,默默地望着远处一个地方, 丝毫没有开车离去的意思,而草滩上那 几匹漫步的牦牛,更是分外的悠闲。我 只有独自默默地伫立着,任大脑在美中 陶醉,任心潮在美中起伏。
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描写对象:乌云、晴空、草滩、
山峦、公路
这段文字都描写了 哪些景物?
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在水天相连的地方,是乌云。
表达效果的差异: 1 、乌云的动态感没有了;
2 、乌云的形象感没有了。
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再往上,就是那雨后所特有的万里晴空 了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后, 垂向一片碧绿的草滩,草滩上伫立着连绵 起伏的深褐色的山峦。
再往上,就是晴 空。这苍穹一直伸展 到我的身后。垂向草 滩,草滩上有山峦。
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的画卷啊! 而我的脚
啊!
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,
,
,
。
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我几乎醉了,想跑,怕破坏这画卷 的安谧;想喊 又怕惊动这画卷的 宁静。我看
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