小学语文_《盘古开天地》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE PAGE 3 《盘古开天地》教 学 设 计 课 题 12 盘古开天地 年 级 四年级 课 时 第 2课时 备 课 人 教材分析： （重点、难点） 重点：学生通过语言文字想象画面，感受神话神奇的想象，感悟盘古的形象，并能说说盘古开天地的过程。 难点：学生感受神话的特点，激发学生对神话的兴趣。 教学目标： 1.学生通过语言文字想象画面，感受盘古的形象，并能说说盘古开天地的过程。 2.学生感受神话的特点，激发学生对神话的兴趣。 3.根据课文内容，体会盘古坚持不懈、无私奉献、勇于开创的精神。 教学过程： 一、复习导入，理清脉络。 1.在古代，劳动人民通过