小学英语_how many？教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-11-16 发布于四川
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PAGE Module 5 Unit 1 How many? 教案一、教学目标（一）知识目标 1．能识别one to eight 这八个数字。 2．能用“How many ?”询问个数。（二）能力目标能用“How many ?”进行询问，识别one to eight 这八个数字。（三）情感目标调动学生的主动性，使其大胆发言，积极参与语言交际，培养学生学习英语的兴趣及用英语思维的习惯。二、教学重点识别one to eight 这八个数字。三、教学难点用“How many ?”询问个数。四、教学步骤 Step 1 Presentation Teacher