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季教材
四年级下册英语说课稿-Unit 5 Free Time 课时2 人教新起点秋季教材
一、背景介绍
本课是人教新起点四年级下册英语第五单元中的第二节课,主要内容是让学生学习如何询问和回答关于自己空余时间的问题,并以此为基础进行了解自己和他人的各种兴趣爱好。本课主要针对四年级学生,采用沟通式授课方法,旨在让学生自然流畅地运用所学英语知识进行交流。
二、教学目标
学生能够听说并理解关于询问和回答空余时间的问题。
学生能够运用所学词汇描述自己的空余时间及兴趣爱好。
学生能够在小组内进行自由交流,了解他人的空余时间及兴趣爱好。
学生能够在轻松愉悦的学习氛围下提高自己的英语表达能力。
三、教学重点与难点
重点:询问和回答关于空余时间的问题;描述兴趣爱好。
难点:如何让学生在对话中自然流畅地运用所学英语知识,并了解他人兴趣爱好。
四、教学过程
1. 入门
Greetings:与学生进行问候,并让学生自我介绍。
Warm-up:通过图片展示,让学生描述人们在空余时间里通常做些什么。
2. 新知
Presentation:通过演示,引导学生学习如何询问和回答空余时间的问题。
Practice:运用Flashcards,让学生自然流利地运用所学内容进行问答练习。
Production:让学生分组进行自由交流,了解他人的兴趣爱好,并进行描述。
3. 巩固
Review:运用与Warm-up相似的方式,与学生进行3分钟的复习讲述。
Exercise:展示练习卷,让学生自由练习,教师提供必要的帮助。
4. 结束
Summary:对本课所学内容进行总结,并让学生自我评价。
Homework:布置作业,告知学生需要整理写下所学英语知识,作为下一节课的复习依据。
五、课件以及教学材料
PowerPoint课件
Flashcards
Exercise卷
制作成果PPT
六、板书设计
词语
意思
Free time
空余时间
What do you do?
你通常做什么?
I like…
我喜欢…
Me too
我也是
What about you?
你呢?
Oh, that’s fun
噢,那很有趣
group work
小组合作
自我评价
Self-evaluation
七、教学反思
本课采用了沟通式授课方法,并通过自由交流的方式让学生进行英语表达,使课程充满了活力。虽然在听力和口语方面的训练不同程度地加重了学生网页版,但是同时通过重复训练和答疑解惑等方式,学生能够更快地掌握所学的内容,并在实践过程中不断提高自己的英语表达能力。在后续的教学过程中,应该更多考虑学生的英语学习习惯和背景,尽可能营造更优秀的学习环境,更快地推进学生的英语学习进程。
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