王崧舟《长相思》课堂教学实录.docxVIP

王崧舟《长相思》课堂教学实录  地点：无锡市群众剧院 时间：10月18号上午执教：王崧舟 师：同学们,在王安石的眼中啊,乡愁是那一片吹绿了家乡的缓缓春风。而到了张继的笔下,乡愁又成了那一封写了又拆,拆了又写的家书。那么在纳兰性德的眼中,乡愁又是什么呢?请大家打开课本,自由朗读《长相思》这首词。留意,仔认真细地读上四遍。读前两遍的时候留意词当中的生字和多音字,争取把它念得字正腔圆。读后两遍的时候,争取把它念通顺,留意词句内部的停顿,明白吗?好自由读《长相思》,开头。  〔同学在齐读〕  师：按自己的速度和节奏读。  〔同学放声自由朗读,老师在一旁巡察，了解同学的读书状况。〕  (师出示课件《长相思》)  师：好,谁来读一读《长相思》。来,孩子。其他同学留意听,这首词当中的一个生字和一个多音字,听他有没有念错。  (同学朗读)  师：读得字正腔圆，真好。“风一更”这个“更”字是个多音字。“聒碎乡心”的“聒”是个生字，他都念准了。来！我们一起读一读”风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。”预备起!  (生跟着读一遍,老师又读一遍,带一点感情，同学跟着又读一遍)  师：真好,谁再来读一读《长相思》。其他同学听,特殊留意听词句的中间,她是怎么停顿的,读得是不是有板有眼,听清晰吗?好，开头。  (同学朗读)  师：真好，你们有没有留意到这位同学在读“身向榆关那畔行”的时