威尼斯的小艇_2.docxVIP

威尼斯的小艇  课堂实录教学目标1、理解课文，了解小艇的样子和特点以及它同威尼斯的关系。学习抓住事物特点进行描写的方法。2、有感情的朗读课文，感受威尼斯秀丽独特的异国风情，受到文章语言的感染，受到宠爱大自然与宠爱生活的教育。教学重点：了解小艇的特点以及它在威尼斯的作用。教学难点：了解小艇的特点，学习是怎样抓住事物特点进行描写的。教学过程：一、做“名胜竞猜”玩耍，激趣导入师谈话：〔出示图片〕请看大礼包——“名胜竞猜”。请观赏风景名胜，猜猜它的地名。〔抽生猜，齐猜〕师：对，这就是举世著名的水城威尼斯。这节课我们将再次走进威尼斯，去细细感受这座水上城市的独特风采。请齐读课题：〕〔生齐读〕师谈话过渡：通过上节课的学习，我们已经知道课文是从三个方面来写小艇的，它们分别是：〔同学答，师板书：样子、技术、作用〕师边写边说：如何精彩地描写小艇的样子、船夫驾驶技术和小艇的作用的呢？如今我们就到课文中去把它们找出来。师：请齐读自学提示：〔师点击课件〕生：齐读自学提示师：好，开头吧！〔师适时点拨〕二、品读探究，合作沟通〔一〕自主探究，组内沟通。〔二〕汇报学习状况【小艇的样子惊异】师：伴侣们的学习爱好真浓，协商?得这么激烈。来。请对小艇的样子感爱好的同学举手发言。〔师击课件，出示小艇〕师：你们这组认为这段中哪些句子写得精彩？大声地告知同学们。生汇报句段：威尼斯的小艇有二、三下英尺长，又窄又深，有点