部编版语文一年级下册第三单元教学课件.pptx

一朵红花头上戴，一件花衣身上盖。天还没亮就起床，唱得太阳升起来。嘴像小铲子，脚像小扇子。赛跑别找它，游泳是尖子。走路左右摆，不是摆架子。猜一猜 课文4 小公鸡和小鸭子统编 一年级下册 tā生字写一写音序T部首亻笔画5结构左右他的 音序D部首土笔画6结构左右dì草地 音序H部首氵笔画8结构左右hé小河 音序S部首讠笔画9结构左右shuō说话 音序Y部首乛笔画3结构独体yě也去 音序T部首口笔画7结构左右听见tīng 音序G部首一笔画10结构上下哥哥gē 生字认一认 yí kuài er一 块 儿块kuài zhuō xī shuài 捉 蟋 蟀捉zhuō zháo jí 着 急急jí zhí lì直 立直zhí bù xíng不 行行xíng kū sǐ枯 死死sǐ xìn fēng信 封信xìn gēn suí跟 随跟gēn hū rán忽 然忽hū jiào hǎn 叫 喊喊hǎn shēn biān 身 边身shēn 扔石子他说河也地听哥捉 tā他的她的 他的妹妹叫小美， 她的哥哥叫小明。他她 行步行银行爸爸步行去银行。xíngháng 说说辞游说 她用一套早已准备好的说辞来游说别人。shuōshuì 着急休息 他的手机丢了，心里十分着急，没法儿安心休息。jíxī急息 许多—— 飞快——很少缓慢 这家商店里有许多人，那家商店里的人却很少。 喊—— 偷偷——忽然—— 飞快——公共场所不要大喊大叫。叫悄悄突然快速 一块儿：一同。造句：他们一块儿去图书馆看书。偷偷：表示行动不使人觉察。救命：援助有生命危险的人。飞快：非常迅速。造句：渔船飞快地向远处驶去。 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。课文学一学 这句话交代了故事的人物和起因。 “欢”是开心、高兴的意思。“吃得很欢”“急得直哭”形成了鲜明的对比，形象地写出了小公鸡和小鸭子不同的情态。 小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 这句话表现出小公鸡对小鸭子的关心。给你吃！ 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 写出了小公鸡的调皮、淘气，为后文落水做铺垫。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” “飞快地”表现了小鸭子奋力抢救小公鸡时急切的样子，也体现出小鸭子对小公鸡的关心。与上文小公鸡偷偷下水相照应。 主题巧归纳 本文是一篇童话，讲述了小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫子给小鸭子吃、小鸭子在小公鸡落水时救小公鸡的故事，告诉我们朋友间要互相帮助、友好相处的道理。 1.请给下列词语标上正确的读音。随堂练习虫子（ ） 着急（ ） 高兴（ ） 飞快（ ） chóng zizháo jígāo xìngfēi kuài 2.读课文，回答问题。①小鸭子在水里干什么？（ ）②小公鸡为什么会掉进水里？（ ）③小公鸡后来对小鸭子说什么？（ ）捉鱼。小鸭子说小公鸡不能游泳，但是小公鸡不信，偷偷地下了水。谢谢你。 教材习题答案 朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。朗读指导：读小公鸡和小鸭子的对话时，要想象当时的情景，体会角色当时的不同心情，把握好语气。 读一读，比一比。（1）小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。（2）小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 参考答案：第一组第二个句子中“偷偷地”生动形象地写出了小公鸡瞒着小鸭子下水时调皮、淘气的样子；第二组第二个句子中“飞快地”生动形象地写出了小鸭子奋力抢救小公鸡时急切的样子。 课外积累鸭 子 为 什 么 能 浮 水？ 鸭子的尾部有一个很大的脂肪腺，叫尾脂腺。 它的胸部还能分泌一种含脂肪成分的“粉”状角质薄片。 平时，它经常用嘴啄擦，把尾脂腺分泌的脂肪和胸