华师大版数学七年级上册 第2章有理数2.10有理数的除法教案.docxVIP

第2章　有理数 2.10　有理数的除法 教学目标 1.使学生理解有理数倒数的意义. 2.使学生掌握有理数的除法法则，能够熟练地进行除法运算. 3.培养学生观察、归纳、概括及运算能力. 教学重难点 重点：正确应用法则进行有理数的除法运算. 难点：(1)商的符号的确定；(2)0不能作除数的理解. 教学过程 复习回顾 1.小学里学习过除法的意义是什么？它与乘法有什么关系？ 已知两个数的积和一个因数，求另一个因数.除法与乘法是互逆运算. 2.小学学习过的倒数的意义是什么？ 乘积为1的两个数互为倒数.0没有倒数. 3.计算：. 答案：3 探究新知 探索1　计算: （1）； （2）. 答案：（1）1　（2）1 通过计算，你发现了什么？你能再举几个这样的算式吗？ （学生讨论，教师总结） 【总结】乘积为1的两个数互为倒数. 倒数的概念：如果两个数的积为1，那么这两个数互为倒数. 用式子表示为. 注意： （1）倒数是指两个数的关系，没有倒数. （2）正数的倒数是正数，负数的倒数是负数，倒数等于本身的有. 请你指出下列各数的倒数. 问题：，，，. 解：-1，,5,. 探索2　若把被除数变为，则式子要如何计算？（引出标题） 计算：， 即是求一个数“？”，使（？）， 根据有理数的乘法法则，有 ， 故. 再计算：， 有. 思考：与有什么关系？ 做一做：填空： （1）（ ）；