部编版语文六年级下册第一单元教学课件.pptx

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。不同的地区、不同的民族过春节，都有自己独具特色的风俗习惯。在本文中，老舍先生为我们介绍的是老北京过春节时的民风民俗，让我们一起去感受一下吧。;1 北京的春节;学习目标;第1课时;作者简介;;铺;观;眨（眨眼）;高醋 饺子 风筝 眨眼 通宵 燃放 亲戚 小贩 彼此 贺年 轿车 骆驼 热情 鞭炮 间断 截然 恰好 一律 彩绘 分外 摆摊儿 杂拌儿 万象更新 万不得已;【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等。 【零七八碎儿】零散没系统的事情或没有大用的东西。 【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。万象，宇宙间的一切事物或景象。 【间断】（连续的事情）中间隔断，不连接。 【美其名曰】给它取一个好的名称叫作……。多指用一个好的名义来掩饰事情的真相。;【万不得已】 实在没有办法；不得不这样。造句：不到万不得已，他从不向别人求助。 【守岁】在农历除夕晚上不睡觉，直到天亮。 【光景】境况；状况；情景。造句：我们俩初次见面的光景，我还记得很清楚。 【截然不同】事物之间界限分明，完全不一样。 ;【悬灯结彩】悬挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。 【独出心裁】原指诗文的构思有独到的地方，后来指想出来的办法与众不同。造句：他的想法独出心裁，获得了大多数人的支持。 【残灯末庙】 指春节快要结束了。残灯，快要熄灭的灯。末庙，庙会的最后一天。;充足—— 热闹—— 间断—— 娴熟—— 高潮—— 淘气——;规矩—— 预备—— 充足—— 热闹—— 娴熟—— 照常—— 各式各样—— 截然不同——;“各～各～”式：各形各色 各式各样 各种各样 各色各样 各行各业 各家各户 “有～有～”式：有声有光 有声有色 有模有样 有胆有识 有勇有谋 有说有笑 有钱有势 有棱有角 有理有据 有条有理 有血有肉 有情有义 有头有脑 有始有终;默读课文，说说课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的。;课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？; 北京的春节从哪一天开始，到哪一天结束？; 老北京的春节给你留下了怎样的印象？; 快速地浏览课文，思考：作者围绕春节都写了哪些重要的日子？然后以四个人为一个学习小组，合作填表。;时间;第2课时; 默读课文，认真思考：老舍先生为我们展示了许多北京过春节热闹的画面，你最喜欢其中的哪一幅？说说你的理由。;腊八节;; 非常自然地用了排比和比喻，把腊八粥比作“小型的农业产品展览会”，说明腊八粥的材料丰富，表达对富足生活的自豪和期盼。;买爆竹; 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。;腊月二十三; 在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。;除夕; 家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。;正月初一; 初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。; 男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。……到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。; 元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。; 一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活儿了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。;深入思考，说说课文哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，再讨论一下这样写的好处。;时 间; 文章结构;老舍先生用他朴素自然、充满浓郁“京味儿”的语言，将老北京的春节习俗娓娓道来，为我们展开