部编版语文二年级上册第四单元大单元教学任务单.docx

第8课 古诗二首 学习任务单 学习任务： 整理材料，说一说你知道了什么。 1.搜集鹳雀楼、庐山瀑布的图片，了解地理位置。 2.简介鹳雀楼、庐山瀑布。 3.搜集作者：王之涣、李白的资料，作简单地介绍。 参考答案： 学习任务 鹳雀楼：在我国的山西省永济市，因常有鹳雀停在上面休息而得名。唐代大诗人王之涣登上了鹳雀楼，并留下了千古名篇《登鹳雀楼》。从此以后鹳雀楼便名扬四海，与黄鹤楼、岳阳楼和滕王阁并称为我国四大名楼。 2.庐山位于江西省九江市，以雄、奇、险、秀闻名于世，是中华十大名山之一。 瀑布飞泻，被誉为中国最秀丽的十大瀑布之一。最为著名的三叠泉瀑布，落差达155米，被称为“庐山第一奇观”。 3.王之涣，唐代著名诗人，以善于描写边塞风光著称。他的很多诗被当时乐工制成乐曲，广为传唱，深受人们喜爱。其代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。 李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代诗人。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。其代表作有《蜀道难》《静夜思》《早发白帝城》等。 第9课 黄山奇石 学习任务单 学习任务一：初读感知，预习检测，识记生字 1.学生自读课文，提出要求： （1）借助预习单，不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读通每个句子，读不通顺的多读几遍。 2.nán bù xiē jù wèi xiànɡ měi shēnɡ shǎn ɡǒu 南 部 些 巨 位 向 每 升 闪 狗 ?各自拼读，找出翘舌音，前鼻音，后鼻音。 ?指名认读，相机正音，并用生字口头组词。 学习任务三：观图联想，仿写“奇”句 作者经过观察，抓住黄山石的样子，展开合理的想象，通过打比方，把静止的石头写活了，写具体了。下面我运用这种方法，选择大屏幕上的其中一块石头，抓住它的样子，写几句话。 学习任务四：学习任务四：以文带文，扩展阅读 1.自由朗读《五花山》，不认识的字或不理解的词语，请自行查阅字典。 2.读完后你知道“五花山”名字的由来了吗？说一说。 参考答案： 学习任务一 1.略。 2.翘舌音“升、闪”，前鼻音“南、闪”，后鼻音“向、升”。 学习任务三 示例：最有趣的是“仙女弹琴”，远远望去，那巨石真像一位美丽的仙女，静静地坐在那里，入迷地弹奏着乐曲 学习任务四 1.略。 2.示例：秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿…，五颜六色的，所以人们给它起了个好听的名字， 叫“五花山” 第9课 日月潭 学习任务单 学习任务一：初读课文，预习检测，识记生字 自由朗读课文，想一想，说一说。 1.注意读准字音，读通句子。 2.标出课文自然段。再给下列汉字注音。 湾名胜迹央丽展现 3.交流识字方法：生字宝宝很高兴认识大家，但是它很疑惑，同学们是怎么记住他们的名字的？ 说一说自己的想法。 学习任务三：再读课文，品词析句 1.看完日月潭之后，说说你的感想。 2.再读课文，你觉得日月潭有什么特点？ 3.跟同学交流，你喜欢什么时候的日月潭？ 参考答案： 学习任务一 1.略。 2.略。 3.（1）加一加：“湖、胜、引、客、童” （2）换一换：“绕—浇—烧”“纱—沙—吵”“境—镜” （3）图片识字：“潭、茂、盛、围、央、岛” 学习任务三 1.美丽的日月潭，真想去看一看。 2.日月潭很深，湖水碧绿。（板书：很深 碧绿） 3.我喜欢清晨的日月潭。清晨的日月潭有一层薄薄的雾，仿佛在梦境一般。我喜欢晴天的日月潭。此时的日月潭我们看得是那么清楚，周围的树木和建筑都清晰地展现在我们眼前。我喜欢雨天日月潭。此时的日月潭朦朦胧胧，仿佛披上一层轻纱，仿佛是童话中的仙境。 第11课 葡萄沟 学习任务单 学习任务一：整体感知葡萄沟介绍了哪些内容？ 自由朗读课文，想一想，说一说。 1.同桌互相交流。 2.思考问题：课文从哪几方面介绍了葡萄沟？ 学习任务二：精读课文，分析理解。 朗读课文第二、三自然段。 1.如果生产葡萄的时候你去葡萄沟，你的待遇会怎么样呢？这说明了什么？ 2.用自己的话说说葡萄干制作过程。 3.小组展示、学生评价和教师指导。 参考答案： 学习任务一 1.略。 2.课