九年级上册数学北师大版：用因式分解法求解 一元二次方程.pptx

用因式分解法求解一元二次方程学 科：数学（北师大版)九年级上 学习目标 1.了解一元二次方程的解法发展史，感受数学文化价值和数学家的科学精神； 2. 理解因式分解法的原理依据，培养科学态度和理性精神； 3. 能够运用因式分解法（提公因式法、公式法、十字相乘法）解数字系数的一元二次方程，并灵活选择合适的方法解方程. 情境引入1问题1：通过课前查阅资料，你知道一元二次方程的几何解法吗？ 情境引入1?三国时期数学家赵爽公元9世纪阿拉伯数学家阿尔·花拉子米(x + x + 2)2 = 4 × 35 + 2×2∴x = 5(x + 1)2=35 + 1． ∴x = 5为什么只得出一个解？ 情境引入1问题2：通过课前查阅资料，你知道人们最早是什么时候开始研究一元二次方程 的吗？我们所学的公式法是什么时候出现的？距离人们开始研究一元二次方程有多久？ 情境引入1公元前2250年古巴比伦人就已经掌握了与求解一元二次方程相关的代数学知识，并将之应用于解决有关矩形面积和边的问题公元前300年前后，古希腊数学家欧几里得在所著《几何原本》中介绍了几何解法古希腊数学家丢番图在《算术》中熟练掌握二次方程的求根公式，但仍限于正有理根公元628年，印度数学家婆罗摩笈多完成了《婆罗摩修正体系》，在该书中，婆罗摩笈多明确给出了类似求根公式的式子约公元820