幼儿园：小班《鼠小弟的生日》.docx

小班《鼠小弟的生日》 活动目标： 1.仔细观察图片，大胆表达自己对画面的理解。 2.学会说：“我来帮帮你（们）吧”。 3.体验朋友之间互相帮助的乐趣。 活动准备：PPT 活动过程： 一、导入 1.出示封面 师：今天，老师带来了一本有趣的绘本，你们猜猜看，讲的是谁的故事？（小朋友们真聪明，故事的名字叫《鼠小弟的生日》） 师：你们看看鼠小弟的旁边是什么？（礼物） 2.请幼儿猜测为什么它会收到礼物 师：为什么鼠小弟会收到礼物呢？ （原来今天是鼠小弟的生日啊！） 二、引出绘本内容 1.出示图片1 师：鼠小妹在准备生日礼物，她在准备什么礼物呢？ 鼠小妹织了一个小背心，送给鼠小弟做生日礼物。这个漂亮的小背心是什么颜色的？（红色） 2.出示图片2 师：今天是鼠小弟的生日，我要把礼物包的漂漂亮亮的。你们觉得鼠小妹一个人能把礼物包的漂漂亮亮的吗？你从哪里看出来的？（鼠小妹比礼物盒还要小） 3.出示图片3 师：这时，鸭子来了，说，鼠小妹，你在干什么呢？ 鼠小妹说，这是送给鼠小弟的礼物，我怎么也包不好！ 师：鼠小妹皱着眉头，遇到了什么麻烦了？看来啊，鼠小妹真的碰到了麻烦。小鸭子说，我来帮帮你吧！ 可是鼠小妹没听清楚小鸭子在说什么，你们听清楚了吗？帮小鸭子再说一遍（我来帮帮你吧！）这句话好听吗？（因为帮助别人是一件快乐的事情，所以这句话显得特别好听。） 4.出示图片4 师：在小鸭子的帮助下鼠小妹包好礼物了吗？你是怎么看出来的？ 他们一起在努力做什么呢？（把礼物盒的盖子盖好，这个礼物的盖子，怎么使劲也盖不上。）他们两个人还是没包好礼物，小鸭子说，嗯，真的很难呀！这时，你们看看谁来了？ 5.出示图片5 师：小猪来了，小猪问他们，你们在干什么呢？（强调“你们”） 鼠小妹和鸭子说，送给鼠小弟的礼物，我们怎么也包不好！ 小猪也想来帮忙了，小猪会说什么呢？刚刚我们从小鸭子那里学了一句好听的话，你们还记得吗？请个别幼儿回答（我来帮帮你们吧！） 6.出示图片6 师：看看在小猪的帮忙下礼物有没有包装好？你是怎么看出来的呢？（小猪把手伸到了最长还是够不着，没有把纸包上去） 嗯，真的很复杂呀！看来我们只能再请比小猪更高大的朋友来帮帮忙了！你们看谁来了！ 7.出示图片7 师：狮子来了。狮子想来帮忙，请他应该怎么说？请你们来帮他说说。 幼儿：我来帮帮你们吧！ 师:看看图中，狮子在做什么？（狮子拿起丝带努力的系蝴蝶结，可是他不会系。） 8.出示图片8 师：他们还是没能包好礼物。这时，高大的马先生来帮忙了、 9.出示图片9 师：马先生想帮忙他应该怎么说？请幼儿一起说，我来帮帮你们吧！ 10.出示图片10 师：你们看看小动物在做什么？（一起努力系蝴蝶结。） 11.出示图片11 师：虽然大家都很努力，可是礼物还是没能包装好。他们需要更加强壮的朋友来帮忙，你们猜猜会是谁？ 大象要帮忙了，它会说什么？我们小朋友一起来帮大象说：我来帮帮你们吧！ 12.出示图片12 13.师：大象是怎么帮忙的？ 出示图片13 师：你们看看，礼物有没有包装好？蝴蝶结也打好了。小动物们的表情是怎么样的？为什么开心呢？（把礼物包装好了，愿来和好朋友一起齐心协力完成一件事情是这么让人开心的事情。） 出示图14.（师：哦，真巧，鼠小弟来了！） 15.出示图片15 师：大家一起说，鼠小弟，生日快乐！这是鼠小妹送给你的生日礼物！ 小朋友们，你们看，鼠小妹发现了什么呀？（背心没有包进去） 师：他们实在是太粗心啦，不过没关系，鼠小弟的礼物盒里虽然是空空的，但是他感受到了朋友们对他的关心，照样过了一个难忘的生日。而且他们学会了一句好听的话，当你想帮助朋友们的时候可以说，我来帮帮你吧。当我们在生活中，好朋友需要帮忙的时候，我们也可以用上这句话。 三、结束部分（完整欣赏绘本） 师：你们平时生活中有接受小伙伴的帮助吗？受到了别人的帮助，你的心情怎么样呢？愿来接受别人的帮助是多么幸福的事情，因为能感受到满满的爱意，所以我们要多去帮助那些有需要的人，让更多的爱传递下去。 今天我也准备了一份礼物送给鼠小弟，可是我看了看这份礼物太简单了，请你们帮助我，把这份礼物变得更漂亮。 在你们的帮助下，我的礼物变得漂漂亮亮的，真是太谢谢你们啦，有了你们的帮助，我省了不少的力气，现在我们一起回教室把这份礼物送给鼠小弟吧。